Nội dung

Thực hành: Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng kim loại I/ Mục tiêu bài học: - HS Biết cách xác định xác suất của một và hai sự kiện đồng thời xảy ra thônhg qua việc giao các đồng kim loại - Biết vận dụnh xác suất để hiểu được tỉ lệ giao tư và tỉ lệ các kiểu gen trong việc ali một cặp tính trạng - Ren kĩ năng hoạt động nhóm II/ Chuẩn bị: - Mỗi nhóm có hai đồng kim loại - Kẻ bảng 6.1 và 6.2 - Bảng phụ III/ Tiến trình: A – ổn định: B – Kiểm tra: C – Bài mới: Vào bài: Hoạt động của thầy Hoạt động của Nội dung trò - Lây một đồng kim loại Theo dõi cầm đứng cạnh thả rơi tự 1/ Nôi dung a) Gieo một đồng do từ mặt bàn xuống nền kim loại nhà - Thống kê kết quả vào bảng 6.1 b) Gieo hai đồng - Mỗi nhóm gieo 25 lần kim loại - Tính số lượng, % vào cuối bảng - Lấy hai đồng kim loại cầm đứng cạnh thả rơi tự do từ mặt bàn xuống nền nhà - Thống kê kết quả vào bảng 6.2 Hoạt động nhóm 2/ Thực hành: - Mỗi nhóm gieo 25 lần Điền bảng - Tính số lượng, % vào cuối bảng Điền bảng - Theo nhóm đã phân các em hãy thực hiện 2 nội dung trên 3/ Nhận xét: Theo dõi - H. Nhóm nào điền kết quả nội dung thứ nhất( treo Phát biểu bảng 6.1) - H. Nhóm nào có số lượng, tỉ lệ khác?( ghi vào Theo dõi - Xác suất 2 sự kiện góc bảng) xảy ra đồng thời - Ta thấy tỉ lệ sấp giửa xấp có ti lệ là 1:1 xỉ 1:1 - Xác suất càng chính xác khi số - H. Các em hãy thống kê số lượng các nhóm rồi tính % và cho nhận xét - Như vậy xác suất xuất Phát biểu lần thực hiện càng lớn hiện sấp ngửa 1:1 cáng gieo nhiều lần thi càng chính xác - H. Từ đây em có nhận xét - Tỷ lệ 1SS: 2SN:1NN gì về ti lệ các loại giao tử F1 khilai 1cặp tính trạng? - Tỉ lệ các loai giao tử. - H. Nhóm nào điền bảng 6.2 - H. Nhóm nào có kết quả khác ? ( ghi goc bảng) - Như vậy xác suất ntn? - Kết quả này cung giống như kết quả F2 D – Củng cố: - H.Em hãy phân biệt sinh sản, biến dị, di truyền - Một em đọc phần ghi nhớ E – Dặn Dò: Học trả lời câu 1,2,3, F Rút kinh nghiệm ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ...............................................................................................