Nội dung

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ YẾN QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TẠI CỤC QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG QUỐC HỘI Ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 8.34.01.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Ngô Xuân Bình Hà Nội, 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan đây là đề tài nghiên cứu của tôi. Những kết quả và các số liệu trong luận văn được thực hiện tại Cục Quản trị Văn phòng Quốc hội, không sao chép bất kỳ nguồn nào khác. Tôi hoàn toàn chịu trách nhiệm trước nhà trường về sự cam đoan này. TP. Hà Nội, ngày 15 tháng 8 năm 2018 Tác giả MỤC LỤC MỞ ĐẦU .............................................................................................................................. 1 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ NHÂN LỰC .............................. 5 1.1. Khái niệm và vai trò của nguồn nhân lực ................................................................ 5 1.2. Các hoạt động cơ bản của quản trị nhân lực ............................................................. 8 1.3. Môi trường ảnh hưởng đến nguồn quản trị nhân lực .............................................19 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TẠI CỤC QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG QUỐC HỘI ...........................................................................................25 2.1. Giới thiê ̣u cơ quan Văn phòng Quốc hôi ................................................................25 2.2. Giới thiệu chức năng nhiệm vụ của Cục Quản trị..................................................26 2.3. Thư ̣c tra ̣ng hoaṭ đô ̣ng quản tri ̣ nhân lực tại Cục Quản trị .....................................39 2.4. Đánh giá hoaṭ đô ̣ng quản tri ̣nhân lư ̣c taị Cục Quản trị .....................................55 CHƯƠNG 3 : GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TẠI CỤC QUẢN TRỊ VĂN PHÒNG QUỐC HỘI...........................................................63 3.1. Đinh ̣ hướng phát triể n Cục Quản trị ........................................................................63 3.2. Giải pháp .....................................................................................................................67 KẾT LUẬN .....................................................................................................................74 TÀI LIỆU THAM KHẢO .............................................................................................75 PHỤ LỤC .............................................................................................................................. DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT CQT Cục Quản trị VPQH Văn phòng Quốc hội CBCCVC Cán bộ Công chức Viên chức NNL CBCV Nguồn nhân lực Cán bộ chuyên viên QH VN Quốc hội Việt Nam CBCCVC Cán bộ công chức viên chức CQT - VPQH Cục Quản trị - Văn phòng Quốc hội DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 1.1: Quy trình phân tích vị trí việc làm ................................................................11 Hình 1.2: Quy trình tuyển dụng ......................................................................................14 Hình1.3: Quy trình đào tạo và phát triển nguồn nhân l ực ............................................17 Hình1.4: Các yếu tố của lương bổng và đãi ngộ ..........................................................19 Hình1.5: Môi trường quản trị tài nguyên nhân lực........................................................20 Hình 2.1: Mô hình tổ chức Cục Quản trị Văn phòng Quốc hội ...................................26 Bảng 2.2: Tình hình số CBCCVC bình quân từ năm 2015 - 2018..............................40 Bảng 2.3: Cơ cấu nguồn nhân lực theo độ tuổi..............................................................41 Bảng 2.4: Tình hình tuyển dụng tại Cục Quản trị từ năm 2015 - 2018 ......................46 Bảng 2.5: Bảng mức độ hài lòng của CBCCVC ...........................................................55 Hình 2.6: Sơ đồ các yếu tố tác động sự hài lòng và đánh giá mức hài lòng ..............57 Bảng 2.7: Mức độ thỏa mãn của cán bộ công chức .....................................................58 Bảng 2.8: Nhu cầu đào tạo và mức độ thỏa mãn ..........................................................60 Bảng 2.9: Đánh giá của nhân viên về thu nhập và cơ hội thăng tiến ..........................61 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Quản trị nhân lực là một trong những yếu tố quyết định sự thành công của cơ quan, Quản trị nguồn nhân lực là tất cả các hoạt động của tổ chức để thu hút, xây dựng, phát triển, sử dụng, đánh giá và giữ gìn một lực lượng lao động phù hợp với yêu cầu công việc của tổ chức cả về số lượng và chất lượng. Quản trị nhân lực có vị trí trung tâm trong việc thành lập, duy trì và phát triển của cơ quan, gián tiếp tìm ra và ứng dụng các phương pháp tốt nhất để đóng góp vào mục tiêu của tổ chức thông qua việc phát huy tài năng của con người. Tạo ra các cơ hội để bảo vệ, phát triển nguồn nhân lực. Việt Nam khi chuyển sang cơ chế thị trường, hội nhập quốc tế, tiến hành công nghiệp hoá, hiện đại hoá thì nguồn lao động nước ta bộc lộ nhiều nhược điểm, không chỉ yếu kém về kỹ thuật, tay nghề, mà còn yếu kém cả về trình độ tổ chức, quản lý. Đặc biệt trong khu vực các cơ quan nhà nước thì những thách thức đặt ra càng gay gắt. So với nguồn nhân lực khu vực ngoài nhà nước thì nguồn nhân lực trong khu vực nhà nước có khi còn chậm đổi mới hơn bởi những rào cản lớn hơn và áp lực không đủ mạnh so với khu vực tư để buộc phải thay đổi. Vậy những thách thức đó là gì? Làm thế nào để khắc phục, vượt qua thách thức? là những câu hỏi lớn đang đặt ra đối với các cơ quan Văn phòng Quốc hội (VPQH) nói chung và của Cục Quản trị (CQT) nói riêng. Quản trị nhân sự có vai trò làm cho mỗi cá nhân tồn tại và phát triển và không thể tách rời trong tập thể. Quản trị nhân lực trong Cục Quản trị Văn phòng Quốc hội có nhiệm vụ quy hoạch, tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng, huấn luyện và phát triển nhân sự, bố trí sử dụng, kiểm tra, giám sát… Hiện nay ở Cục Quản trị chỉ sử dụng khoảng 40% năng suất của nguồn nhân lực. Nguyên nhân là do yếu kém về công tác quản lý nguồn nhân lực (NNL). Cụ thể là nhiều Cán bộ, chuyên viên (CBCV) chưa nhận thức đúng về tầm quan trọng của quản trị nhân lực. Ở Cục Quản trị, công tác quản lý nhân lực hiện nay vẫn còn gặp rất nhiều khó khăn, việc quản lý và phát triển nhân lực trong Cục Quản trị hiện nay còn bộc lộ nhiều yếu kém, bất cập. Năng lực, trình độ chuyên môn của một bộ phận cán bộ, công chức, viên chức chưa đáp ứng được yêu cầu công việc. Có nhiều nguyên nhân tạo nên sự yếu kém, bất cập, trong đó có thể kể đến cơ chế quản lý, chính sách tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng, 1 bố trí, sử dụng, kiểm tra, giám sát… cán bộ, công chức, viên chức. Cục Quản trị là Cục phục vụ trực tiếp các cơ quan của Quốc hội và Văn phòng Quốc hội quản lý. Tôi nhận thấy con người là yếu tố mang tính quyết định, có tính sáng tạo, có thể nói “con người là nguồn lực của mọi nguồn lực”. Chính vì vậy đội ngũ cán bộ công chức, viên chức có vai trò, vị trí vô cùng quan trọng đến tổ chức và hoạt động quyết định sự tồn tại và phát triển của cơ quan. Với hy vọng sẽ góp phần vào sự phát triển, gia tăng năng lực của cơ quan thông qua yếu tố con người và nhận thấy còn nhiều tồn tại, bất cập trong vấn đề này nên tôi chọn đề tài “Quản trị nhân lực tại Cục Quản trị Văn phòng Quốc hội” làm đề tài tốt nghiệp. 2. Tình hình nghiên cứu đề tài Khi tìm hiểu về vấn đề “Quản trị nhân lực” thông qua các giáo trình, tài liệu, công trình nghiên cứu khoa học, luận văn, luận án, sách báo, tạp chí,… tôi nhận thấy vấn đề này nhận được rất nhiều sự quan tâm: “Đào tạo và sử dụng nhân lực trong nền kinh tế thị trường ở Việt Nam”, Phan Văn Kha, NXB Giáo dục, 2007. Tác giả đã đưa ra các khái niệm, nội dung cơ bản về đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực, từ đó, đưa ra các chiến lược nhằm đào tạo và phát triển NNL chất lượng phù hợp với yêu cầu của nền kinh tế thị trường ở Việt Nam. “7 giải pháp nâng cao chất lượng nhân lực Việt Nam”, PGS.TS. Phạm Văn Sơn, Báo giáo dục thời đại, 2015. Trong bài phỏng vấn, tác giả đã đưa ra 7 nhóm giải pháp nhằm nâng cao chất lượng quản trị nhân lực. Nghị định số 36/2013/NĐ-CP ngày 22/4/2013 của Chính phủ về vị trí việc làm và cơ cấu ngạch công chức và Thông tư số 05/2013/TT-BNV ngày 25/6/2013 của Bộ Nội vụ hướng dẫn thực hiện Nghị định số 36/2013/NĐ-CP là những văn bản có tính quy định chung về nguyên tắc, phương pháp, trình tự, thủ tục xác định vị trí việc làm và cơ cấu ngạch công chức. Điều 35 Luật Cán bộ, công chức năm 2008 quy định: “Việc tuyển dụng công chức phải căn cứ vào yêu cầu nhiệm vụ, vị trí việc làm và chỉ tiêu biên chế”. Nhận thấy được tính cấp thiết và tình hình thực tiễn chưa có đề tài nào nghiên cứu về vấn đề này vì vậy, tôi đã chọn với mong muốn đưa ra những nghiên cứu cấp thiết cả về mặt lý luận và thực tiễn góp phần giải quyết một số bất cập về quản trị nhân lực tại Cục Quản trị. 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 2 3.1. Mục đích nghiên cứu: Mục đích nghiên cứu tổng quát của luận văn là xây dựng luận cứ khoa học về quản trị nhân lực trong Cục Quản trị đáp ứng các yêu cầu của cơ quan Văn phòng Quốc hội từ đó đề xuất các giải pháp nhằm tăng cường và nâng cao chất lượng cán bộ, bố trí đúng năng lực sở trường. Xác định các đặc trưng của quản trị nhân lực trong Cục Quản trị đáp ứng các yêu cầu mới trong cơ quan Văn phòng Quốc hội, việc hội nhập quốc tế và cuộc cách mạng 4.0. 3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản trị nhân lực trong Cục Quản trị; tìm ra những ưu điểm, hạn chế, nguyên nhân hạn chế; Đánh giá các ảnh hưởng của quản trị nhân lực đến kết quả hoạt động Lãnh đạo Cục, của Cục quản trị. Đề xuất các giải pháp nhằm tăng cường và nâng cao chất lượng quản trị nhân lực trong Cục Quản trị Văn phòng Quốc hội. 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4.1. Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu của đề tài là công tác quản trị nhân lực tại Cục Quản trị VPQH 4.2. Phạm vi nghiên cứu: Về nội dung: Tập trung nghiên cứu thực tế và phân tích và đánh giá về nguồn nhân lực của Cục Quản trị Văn phòng Quốc hội. Đề tài nghiên cứu đánh giá về công tác tuyển dụng; đào tạo; quy hoạch, bổ nhiệm; lương thưởng và chính sách đãi ngộ. Phạm vi nghiên cứu của đề tài: - Về không gian: Cục Quản trị Văn phòng Quốc hội. - Về thời gian: Từ năm 2015 đến năm 2017. 5. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu 5.1. Cơ sở lý luận Sử dụng các phương pháp nghiên cứu phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa các tài liệu liên quan đến vấn đề lý luận về quản lý nhân lực, quản lý hoạt động đào tạo nguồn nhân lực 5.2. Phương pháp nghiên cứu 3 - Phương pháp điều tra: Thu thập ý kiến của các đối tượng thông qua việc trưng cầu ý kiến. Các nội dung trưng cầu ý kiến là các vấn đề liên quan đến thực trạng của vấn đề nghiên cứu. - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: Tổng kết kinh nghiệm của các cơ quan, đơn vị về quản lý đào tạo nguồn nhân Cục Quản trị Văn phòng Quốc hội. - Phương pháp chuyên gia: Xin ý kiến của các chuyên gia về các vấn đề liên quan đến đánh giá thực trạng và tính khả thi của các biện pháp được đề xuất. 5.3. Phương pháp xử lý thông tin Phương pháp thống kê được sử dụng để xử lý các số liệu đã thu thập 6. Ý nghĩa luận và thực tế của luận văn - Ý nghĩa luận: Hệ thống hóa các lý luận có liên quan về quản trị nhân lực - Phân tích đánh giá một cách có khoa học về thực trạng công tác quản trị nhân lực, xác định nguyên nhân tồn tại những bất cập, từ đó giúp lãnh đạo các cấp có cái nhìn khách quan và toàn diện hơn về quản trị nhân lực, phát huy những mặt mạnh và đồng thời khắc phục các tồn tại hạn chế. - Ý nghĩa thực tế: Đề xuất được các giải pháp nhằm tạo quản trị nhân lực hiệu quả, tránh tình trạng người làm nhiều, người làm ít, đào tạo và phát triển nhân lực hiệu quả; các giải pháp quản trị nhân lực tại Cục Quản trị. 7. Kết cấu của luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, đề tài bao gồm 3 chương. Chương 1: Cơ sở lý luận của quản trị nhân lực. Chương 2: Thực trạng quản trị nhân lực tại Cục Quản trị, Văn phòng Quốc hội. Chương 3: Những giải pháp quản trị nhân lực tại Cục Quản trị Văn phòng Quốc hội. 4 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN TRỊ NHÂN LỰC 1.1. Khái niệm và vai trò của nhân lực 1.1.1. Khái niệm nhân lực Nhân lực được hiểu là nguồn lực của mỗi con người, gồm có thể lực và trí lực: Thể lực Là sức khỏe của nhân viên. Thể lực, phụ thuộc vào tình trạng sức khỏe của từng người, mức sống, thu nhập, chế độ ăn uống, chế độ làm việc và nghỉ ngơi, chế độ y tế, độ tuổi, giới tính, thời gian công tác …Trí lực là sức suy nghĩ, sự hiểu biết, sự tiếp thu kiến thức, tài năng, năng khiếu cũng như quan điểm, lòng tin, nhân cách … của từng người. Nhân lực của một tổ chức bao gồm tất cả người lao động làm việc trong tổ chức đó(4). 1.1.2. Khái niệm nguồn nhân lực Nguồn nhân lực là nguồn lực con người được xem là một yếu tố tạo nên sự thành công của mọi tổ chức, cơ quan. Đặc biệt là trong thời đại ngày nay khi nền kinh tế công nghiệp đang chuyển sang dần nền kinh tế tri thức, công nghệ 4.0 vì lợi thế so sánh của sự phát triển đang chuyển dịch từ yếu tố tài nguyên, tiền vốn về trình độ trí tuệ của con người, thì nguồn nhân lực trở thành tài sản quý giá là nhân tố quyết định sự phát triển của Cục quản trị, con người là tổng thể hóa các mối quan hệ xã hội, vì thế mà có nhiều quan điểm khác nhau về khái niệm nguồn nhân lực tùy theo cách tiếp cận: Nguồn nhân lực được hiểu là tất cả các tiềm năng của con người trong một tổ chức như: phẩm chất, kinh nghiệm sống, kiến thức, óc sáng tạo, năng lực và nhiệt huyết mà họ đã cống hiến để thành lập, duy trì và phát triển tổ chức. Theo Trần Xuân Cầu và Mai Quốc Chánh (2008), nguồn nhân lực là nguồn lực con người có khả năng sáng tạo ra của cải vật chất và tinh thần cho xã hội được biểu hiện ra số lượng và chất lượng nhất định tại một thời điểm nhất định (2). Theo Phạm Minh Hạc (2001) Nguồn nhân lực cần được hiểu là số lượng (số dân) và chất lượng con người, bao gồm cả thể chất và tinh thần, sức khỏe và trí tuệ, năng lực, phẩm chất và đạo đức của người lao động. Nó là tổng thể nguồn nhân lực hiện có thực tế và tiềm năng được chuẩn bị sẵn sàng để tham gia phát triển kinh tế, xã hội của một quốc gia hay một cơ quan nào đó (7). 1.1.3. Khái niệm quản trị 5