Nội dung

http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng  Ở mục này, ta có thể tải lên một hoặc nhiều file video(lưu ý dung lượng cho phép của server) để phục vụ cho việc dạy học. 3.3.3.4 Module bài thi:  Mô tả: Cho phép tạo một bài kiểm tra trực tuyến với nhiều hình thức. Hình 3.27 Một bài thi trong khóa học       Các giáo viên có thể định nghĩa một cơ sở dữ liệu về các câu hỏi để sử dụng lại trong các bài thi khác nhau Các câu hỏi có thể được lưu trữ trong các danh mục để dễ truy cập, và những danh mục này có thể "được công khai" để có thể truy cập chúng từ bất kỳ cua học nào trên site. Các bài thi được tự động tính điểm, và có thể được tính điểm lại nếu các câu hỏi bị thay đổi Các bài thi có thể có giới hạn về thời gian, học viên làm quá thời gian cho phép sẽ không được tính điểm Tùy thuộc vào lựa chọn của giáo viên, các bài thi có thể được thử nhiều lần, và có thể nhìn thấy các thông tin phản hồi về các câu trả lời đúng Các câu hỏi của bài thi và các câu trả lời có thể được sắp xếp lại trật tự (sắp xếp một cách ngẫu nhiên) để giảm gian lận trong bài thi SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang 29 http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng       Các câu hỏi cho phép các hình ảnh và định dạng HTML Các câu hỏi có thể được nhập vào từ các file văn bản bên ngoài Các bài thi có thể được thử nhiều lần, nếu được cho phép Số lần thử nghiệm có thể được tích luỹ, nếu được, và kết thúc toàn bộ một số phiên Các loại câu hỏi được Moodle hỗ trợ: o Các câu hỏi nhiều lựa chọn hỗ trợ một hoặc nhiều câu trả lời o Các câu trả lời ngắn(các từ hoặc các nhóm từ ) o Các câu hỏi True-False o Các câu hỏi phù hợp o Các câu hỏi ngẫu nhiên o Các câu hỏi số (với các thứ tự có khả năng cho phép) o Các câu hỏi trả lời được nhúng (kiểu cloze ) với các câu trả lời trong các đoạn văn bản Nhúng các file đồ họa và các định dạng văn bản vào câu hỏi  Ứng dụng: Tạo bài kiểm tra cho khóa học  Cài đặt: o Vào add an activity chọn Đề thi, nhập tên và các thông số về thời gian, phản hồi cho đề thi. Nhấn nút lưu lại. Hình 3.28 Tùy chỉnh câu hỏi cho đề thi SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang 30 http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng o Trong cửa sổ mới hiện ra, chọn các câu hỏi sẵn có cho đề thi, rồi nhấn nút Đưa vào đề thi. o Câu hỏi có thể soạn ngay trên mục Tạo mới câu hỏi. Hoặc có thể soạn trước bằng một phần mềm (Hotpotatoes) rồi đưa lên thông qua 1 file (xem chi tiết ở phần phụ lục). Hình 3.29 Tạo mới một câu hỏi 3.3.3.5 Module bài tập:  Mô tả: SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang 31 http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng Hình 3.30 nộp bài trực tuyến  Các bài tập lớn có thể đựoc chỉ ra với một ngày hạn cuối và một điểm tối đa.  Các học viên có thể tải lên các bài tập lớn của họ (bất kỳ định dạng file nào) tới máy chủ - chúng đánh dấu ngày nộp được nộp.  Các bài nộp muộn được cho phép, nhưng khối lượng muộn được hiển thị ra một rõ ràng đối với giáo viên.  Đối với mỗi bài tập lớn đặc biệt, toàn thể lớp học có thể được truy cập (cho điểm và ghi chú) trên một trang trong một diễn đàn. SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang 32 http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng Hình 3.31 bài nộp trực tiếp  Các thông tin phản hồi từ giáo viên được thêm vào trang bài tập lớn đối với mỗi học viên, và các thông báo đựơc gửi đi qua thư.  Giáo viên có thể chọn để cho phép nộp lại các bài tập lớn sau đánh giá(đối với việc đánh giá lại)  Ứng dụng: tạo các mục bài tập lớn trên khóa học  Cài đặt: Vào dropdown list Add an activity chọn Bài tập, chọn loại bài tập tương ứng. Nhập tên và yêu cầu bài tập, thời hạn nộp click nút Lưu. 3.3.3.6 Module họp trực tuyến(hỏi đáp)  Mô tả: các thành viên có thể trao đổi trực tiếp với nhau. SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang 33 http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng Hình 3.32 phòng chat  Cho phép tương tác giữa các văn bản phẳng, đồng bộ.  Bao gồm các ảnh trong hồ sơ cá nhân được hiển thị trong cửa sổ chat.  Hỗ trợ URLs, nhúng HTML, các hình ảnh, ...  Tất cả các phiên được ghi thành các bản ghi cho các lần xem sau đó, và những cái đó cũng có thể được làm sẵn có đối với các học viên.  Ứng dụng: chức năng hỏi đáp của website.  Cài đặt:  Click vào dropdown list Add an activity… chọn Phòng họp trực tuyến SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang 34 http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng  Nhập đầy đủ các thông tin về ngày giờ họp, sau đó nhấn vào nút Lưu và cho xem Hình 3.33  Nhấn vào liên kết “Nhấn vào đây để tham gia”để vào phòng họp. 3.3.3.7 Diễn đàn trao đổi  Mô tả: Tạo diễn đàn nhỏ cho phép các học viên trao đổi với giáo viên. Hình 3.34 giao diện 1 diễn đàn  Có sẵn các kiểu diễn đàn khác nhau, ví dụ diễn đàn chỉ dành cho giáo viên, các tin tức của khóa học, diễn dàn dành cho tất cả, diễn đàn hỏi đáp. SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang 35 http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng  Tất cả các thông báo gửi lên diễn đàn có gắn ảnh kèm theo của người gửi.  Các cuộc thảo luận có thể được lồng vào nhau, phẳng hoặc tuyến tính, theo kiểu gửi gần đây nhất hoặc theo kiểu được gửi sớm nhất.  Các diễn đàn riêng lẻ có thẻ được tham gia bởi mỗi thành viên vì thế mà các bản sao có thể được gửi qua email, hoặc giáo viên có thể bắt buộc tất cả tham gia.  Giáo viên có thể chọn không cho phép các hồi âm( ví dụ chỉ đối với các diễn đàn thông báo).  Các thảo luận có thể dễ dàng được di chuyển giữa các diễn đàn bởi giáo viên.  Các ảnh đính kèm được xuất hiện ở trong dòng.  Nếu các đánh giá diễn đàn được sử dụng, chúng có thể được sắp xếp theo ngày tháng  Ứng dụng: mục trao đổi thảo luận trên website  Cài đặt: Vào mục Add an activity chọn diễn đàn, trong khung hiện ra nhập tên diễn đàn, kiểu diễn đàn. Lưu lại. 3.3.3.8 Module tài nguyên:  Mô tả: cho phép tạo các thư mục chứa tài nguyên(tài liệu dạng file) phục vụ cho khóa học Hình 3.35 SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang 36 http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng    Hỗ trợ hiển thị bất kỳ nội dung liên quan đến một thiết bị điện tử, Word, Powerpoint, Flash, Video, Sounds Các File có thể được tải lên và được quản lý trên server, hoặc được tạo sử dụng các form của web (văn bản hoặc HTML) Nội dung bên ngoài web có thể được kết nối tới hoặc một đường kết nối có trong giao diện khóa học.  Ứng dụng: tạo hệ thống tài liệu trực tuyến giúp học viên dễ dàng tra cứu và sử dụng.  Cài đặt: Vào dropdownlist Add a resource chọn một tài nguyên muốn thêm vào. Đặt tên rồi lưu lại. 3.3.3.9 Module khảo sát / thăm dò:  Mô tả: Cho phép tạo một cuộc thăm dò ý kiến trên khóa học Hình 3.36 Một trang thăm dò trên khóa học  Các thông báo khảo sát luôn luôn có sẵn, bao gồm nhiều biểu đồ. Dữ liệu được tải xuống như một bảng tính Excel hoặc file văn bản CSV.  Giao diện khảo sát không cho phép khảo sát kết thúc từng phần. SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang 37 http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng  Thông tin phản hồi được cung cấp cho học viên kết quả của họ được so sánh với giá trị trung bình của lớp.  Cho phép đánh giá các module trên khóa học, các tài liệu đã được up lên...  Ứng dụng: tạo câu hỏi thăm dò về chất lượng khóa học.  Cài đặt: Add an activity > Cuộc khảo sát / Cuộc thăm dò 3.4 Quản lý: 3.4.1 Quản lý thành viên: 3.4.1.1 Authentication: Hình 3.37 Sidebar quản trị  Quản lý chứng thực: Bao gồm các quản lý về o Các kiểu chứng thực qua email, máy chủ,... o Thiết lập cho phép người dùng có thể tự đăng kí tài khoản. o Cho phép khách đăng nhập SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt Trang 38