Nội dung

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TRẦN NGỌC MINH NGHIÊN CỨU CÁC BÀI TẬP PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHUYÊN MÔN CHO NAM SINH VIÊN CHUYÊN SÂU BÓNG ĐÁ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Hà Nội - 2019 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TRẦN NGỌC MINH NGHIÊN CỨU CÁC BÀI TẬP PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHUYÊN MÔN CHO NAM SINH VIÊN CHUYÊN SÂU BÓNG ĐÁ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI Tên ngành: Giáo dục học Mã ngành: 9140101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC CÁN BỘ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 1. PGS.TS Phạm Ngọc Viễn 2. PGS.TS Phạm Xuân Thành Hà Nội - 2019 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quả trình bày trong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào. Tác giả luận án Trần Ngọc Minh MỤC LỤC Trang Trang bìa Trang phụ bìa Lời cam đoan Mục ục Danh mục các ký hiệu viết tắt và đo ƣờng trong uận án Danh mục các biểu bảng, biểu đồ, hình vẽ trong uận án MỞ ĐẦU………………………………………………………… CHƢƠNG 1. TỔNG QUAN NHỮNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Nhiệm vụ giáo dục thể chất trong trƣờng Đại học và Cao đẳng chuyên nghiệp và mục tiêu đào tạo của trƣờng Đại học sƣ phạm Thể dục thể thao Hà Nội 1.1.1. Nhiệm vụ giáo dục thể chất trong trường Đại học và Cao đẳng chuyên nghiệp 1.1.2. Mục tiêu đào tạo của trường Đại học sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội 1.2 Cơ sở ý uận về huấn uyện thể ực trong môn bóng đá 1.2.1. Khái niệm, vai trò, ý nghĩa của huấn luyện thể lực 1.2.2. Ảnh hưởng của các yếu tố thể lực đến sự phát triển thành tích thể thao nói chung và vận động viên bóng đá nói riêng 1.2.3. Cơ sở lý luận chung về phát triển thể lực trong môn bóng đá 1.2.4. Cơ sở lý luận về huấn luyện tố chất thể lực chuyên môn trong môn bóng đá 1.2.5. Cơ sở lựa chon các BT phát triển thể lực chuyên môn trong môn bóng đá 1.3 Một số điểm ch nh trong chƣơng trình đào tạo sinh viên chuyên s u bóng đá trƣờng Đại học Sƣ phạm Thể dục thể dục Hà Nội 1.4 Đặc điểm sinh học trong môn bóng đá và t m sinh ý, xã hội của sinh viên. 1.5 Một số công trình nghiên cứu có iên quan 1.5.1. Các công trình nghiên cứu có liên quan đến lựa chọn các test đánh giá thể lực chuyên môn trong môn bóng đá 1.5.2. Các công trình nghiên cứu có liên quan đến lựa chọn các bài 1 5 5 5 6 9 9 13 15 23 38 40 49 51 51 55 tập phát triển thể lực chuyên môn trong môn bóng đá CHƢƠNG 2. ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu 2.1.1. Đối tượng nghiên cứu 2.1.2. Khách thể nghiên cứu 2.1.3. Phạm vi nghiên cứu 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 2.2.1. Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu 2.2.2. Phương pháp phỏng vấn, tọa đàm 2.2.3. Phương pháp quan sát sư phạm 2.2.4. Phương pháp kiểm tra sư phạm 2.2.5. Phương pháp thực nghiệm sư phạm 2.2.6. Phương pháp toán thống kê 2.3 Tổ chức nghiên cứu 2.3.1. Thời gian nghiên cứu 2.3.2. Địa điểm nghiên cứu CHƢƠNG 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 3.1 Đánh giá thực trạng công tác giảng dạy, huấn uyện thể ực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên s u bóng đá Trƣờng Đại học Sƣ phạm Thể dục thể thao Hà Nội 3.1.1. Xác định yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá 3.1.2. Thực trạng nội dung giảng dạy, huấn luyện thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá 3.1.3. Lựa chọn các test đánh giá thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá 3.1.4. Thang điểm đánh giá thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá 3.1.5. Thực trạng thể lực chuyên môn của nam sinh viên chuyên sâu bóng đá 3.1.6. Bàn luận kết quả nghiên cứu thực trạng công tác giảng dạy, huấn luyện thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội. 61 61 61 61 61 62 62 63 63 64 71 72 74 74 74 75 75 75 79 83 90 92 96 3.2 Lựa chọn các bài tập phát triển thể ực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên s u bóng đá Trƣờng Đại học Sƣ phạm Thể dục thể thao Hà Nội 3.2.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận của việc lựa chọn bài tập phát triển thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội 3.2.2. Cơ sở thực tiễn của việc lựa chọn bài tập phát triển thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội 3.2.3. Bàn luận kết quả nghiên cứu về lựa chọn bài tập phát triển thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội 3.3 Ứng dụng và đánh giá hiệu quả các bài tập phát triển thể ực chuyên môn cho sinh viên chuyên s u bóng đá Trƣờng Đại học Sƣ phạm Thể dục thể thao Hà Nội 3.3.1. Tổ chức thực nghiệm sư phạm 3.3.2. Đánh giá hiệu quả các bài tập phát triển thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá thông qua tự đối chiếu 3.3.3. Đánh giá hiệu quả các bài tập phát triển thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá bằng đối chiếu thành tích ở các test với năm học trước 3.3.4. Đánh giá hiệu quả các bài tập phát triển thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá bằng đối chiếu điểm đạt với năm học trước. 3.3.5. Bàn luận về tổ chức thực nghiệm và đánh giá hiệu quả các bài tập phát triển thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết uận Kiến nghị Danh mục các công trình khoa học đã công bố iên quan đến uận án Danh mục tài iệu tham khảo Phụ ục 102 102 105 114 119 119 120 125 133 140 146 146 147 DANH MỤC KÝ HIỆU VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo. GDTC Giáo dục thể chất. BT Bài tập CĐ Cao đẳng. CLB Câu lạc bộ. CNXH Chủ nghĩa xã hội CSVC Cơ sở vật chất. ĐH Đại học. ĐHSP Đại học Sư phạm GV Giáo viên. HLTT Huấn luyện thể thao. XPC Xuất phát cao LVĐ Lượng vận động HN Hà Nội. SV Sinh viên. TDTT Thể dục thể thao. TD, TT Thể dục, Thể thao. VĐV Vận động viên. XHCN Xã hội chủ nghĩa. SBTĐ Sức bền tốc độ SMB Sức mạnh bền SMTĐ Sức mạnh tốc độ SN Sức nhanh DANH MỤC ĐO LƢỜNG m Mét s giây DANH MỤC CÁC BIỂU BẢNG, BIỂU ĐỒ, HÌNH VẼ TRONG LUẬN ÁN Tên Số Nội dung Trang 3.1 Độ tin cậy của kết quả phỏng vấn xác định yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá (n = 33) Kết quả phỏng vấn xác định yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội (n = 33) Phân bổ thời gian trong chương trình đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội Phân bổ thời gian và mục đích phát triển tố chất thể lực trong chương trình đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá Thống kê bài tập phát triển tố chất thể lực trong chương trình đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá Độ tin cậy của kết quả phỏng vấn lựa chọn test đánh giá thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá (n = 33) Kết quả xác định độ tin cậy các test đánh giá thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá (n = 33) Thang điểm đánh giá thi thực hành học phần 1 Thang điểm đánh giá thi thực hành học phần 2 Thang điểm đánh giá thi thực hành học phần 3 Thang điểm đánh giá thi thực hành học phần 4 Thang điểm đánh giá thi thực hành học phần 5 Thang điểm đánh giá thi thực hành học phần 6 Kết quả kiểm tra thể lực chuyên môn ở học phần 1 và học phần 2 của khóa Đại học 45 (n = 32) Kết quả kiểm tra thể lực chuyên môn ở học phần 3 và học phần 4 của khóa Đại học 44 (n = 28) Kết quả kiểm tra thể lực chuyên môn ở học phần 76 3.2 3.3 Bảng 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 3.13 3.14 3.15 3.16 77 79 80 82 85 89 90 90 91 91 92 92 93 94 95 3.17 3.18 3.19 3.20 3.21 Bảng 3.22 3.23 3.24 3.25 3.26 3.27 3.28 5 và học phần 6 của khóa Đại học 43 (n = 37) Thống kê số lượng yếu lĩnh trong chương trình giảng dạy môn bóng đá cho sinh viên chuyên sâu Phân bố bài tập phát triển thể lực chuyên môn theo học phần cho nam sinh viên chuyên sâu bóng đá Kết quả kiểm tra thể lực chuyên môn ở học phần 1 và học phần 2 của khóa Đại học 46 (n = 23) Kết quả kiểm tra thể lực chuyên môn ở học phần 3 và học phần 4 của khóa Đại học 45 (n = 32) Kết quả kiểm tra thể lực chuyên môn ở học phần 5 và học phần 6 của khóa Đại học 44 (n = 28) So sánh kết quả các test đánh giá thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá ở học phần 1 khóa Đại học 45 và khóa Đại học 46 (giữa hai năm học) So sánh kết quả các test đánh giá thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá ở học phần 2 khóa Đại học 45 và khóa Đại học 46 (giữa hai năm học) So sánh kết quả các test đánh giá thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá ở học phần 3 khóa Đại học 44 và khóa Đại học 45 (giữa hai năm học) So sánh kết quả các test đánh giá thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá ở học phần 4 khóa Đại học 44 và khóa Đại học 45 (giữa hai năm học) So sánh kết quả các test đánh giá thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá ở học phần 5 khóa Đại học 43 và khóa Đại học 44 (giữa hai năm học) So sánh kết quả các test đánh giá thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá ở học phần 6 khóa Đại học 43 và khóa Đại học 44 (giữa hai năm học) So sánh kết quả điểm đánh giá các test thể lực 103 113 120 122 124 126 127 128 129 130 131 133 3.29 3.30 3.31 3.32 3.33 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Biểu đồ 3.6 chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá ở học phần 1 khóa Đại học 45 và khóa Đại học 46 (giữa hai năm học) So sánh kết quả điểm đánh giá các test thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá ở học phần 2 khóa Đại học 45 và khóa Đại học 46 (giữa hai năm học) So sánh kết quả điểm đánh giá các test thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá ở học phần 3 khóa Đại học 44 và khóa Đại học 45 (giữa hai năm học) So sánh kết quả điểm đánh giá các test thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá ở học phần 4 khóa Đại học 44 và khóa Đại học 45 (giữa hai năm học) So sánh kết quả điểm đánh giá các test thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá ở học phần 5 khóa Đại học 43 và khóa Đại học 44 giữa hai năm học So sánh kết quả điểm đánh giá các test thể lực chuyên môn cho sinh viên chuyên sâu bóng đá ở học phần 6 khóa Đại học 43 và khóa Đại học 44 (giữa hai năm học) Đối tượng phỏng vấn Xác định yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá Kết quả phỏng vấn lựa xác định yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá Phân bố kết quả phỏng vấn lựa xác định yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá Tỷ lệ thời lượng nội dung đào tạo trong chương trình đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá Tỷ lệ thời lượng phát triển tố chất thể lực trong chương trình đào tạo sinh viên chuyên sâu bóng đá Tỷ lệ bài tập phát triển thể lực chuyên môn trong 134 135 136 137 138 75 77 78 79 81 82