Nội dung

Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: THƯƠNG ÔNG. I. Mục tiêu 1Kiến thức: Đọc trơn được cả bài thơ.Đọc đúng các từ: lon ton, bước lên, thủ thỉ, lập tức… (MB) đau chân, lon ton, sáng trong, thủ thỉ, ngay lập tức, nghiệm, đã bảo mà, … (MT, MN) - Đọc đúng nhịp thơ. 2. Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ: thủ thỉ, thử xem, thích chí. - Hiểu nội dung bài: Việt còn nhỏ nhưng đã biết thương ông. Bài thơ khuyên các em biết thương yêu ông bà của mình, nhất là biết chăm sóc ông bà khi ốm đau, già yếu. 3. Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Chuẩn bị - GV: Bảng phụ viết các nội dung luyện đọc, tranh minh hoạ bài tập đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) Hoạt động của Trò - Hát 2. Bài cũ (3’) Bưu thiếp. - Gọi 3 HS lên bảng, đọc cho cả lớp - HS nêu. nghe bưu thiếp chúc thọ ông bà và phong bì thư. - Nhận xét bài và cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Hỏi: Khi ông bà đau ốm các em nên - Chăm sóc ông bà, làm ông bà vui lòng… làm gì? - Bài tập đọc hôm nay là một thơ vui kể về Việt. Bạn Việt đã làm gì khi ông mình bị đau ốm. Các con cùng học bài hôm nay để biết được điều này. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc.  Mục tiêu: Đọc cả bài đúng từ khó (vần oa, âm l). Biết nghỉ hơi theo nhịp, nhấn giọng từ gợi cảm, gợi tả. Hiểu nghĩa từ khó.  Phương pháp: Trực quan, luyện tập, phân tích.  ĐDDH: SGK. Bảng phụ ghi từ, câu - 1 HS khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. khó. a) Đọc mẫu. - GV đọc mẫu lần 1, giọng đọc vui - Đọc các từ đã ghi trên bảng phụ (đã giới thiệu ở phần tươi, hóm hỉnh. mục tiêu) b) Hướng dẫn phát âm các từ khó, dễ - Mỗi HS chỉ đọc 1 câu. Đọc lẫn. lần lượt cho đến hết bài. - Cho HS đọc các từ khó cần luyện đọc. - Đọc bài theo đoạn. + Đoạn 1: Ông bị đau chân … - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài. c) Đọc từng đoạn thơ trước lớp. Cháu đỡ ông lên. + Đoạn 2: Ông bước lên thềm … Vì nó thương ông. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo + Đoạn 3: Đôi mắt sáng trong đoạn. d) Đọc trong nhóm. … Khỏi ngay lập tức. + Đoạn 4: Còn lại. e) Thi đọc giữa các nhóm. g) Đọc đồng thanh. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. đọc thầm.  Mục tiêu: Hiểu nội dung bài. Qua đó - Ông Việt bị đau chân. giáo dục thương ông bà.  Phương pháp: Đàm thoại - Nó sưng, nó tấy, chống gậy, khiễng.  ĐDDH: SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - Đọc thầm. - Việt đỡ ông lên thềm/ Nói - Ông Việt bị làm sao? - Từ ngữ (câu thơ) nào cho em thấy, ông Việt rất đau? - Yêu cầu đọc tiếp bài. - Việt đã làm gì giúp và an ủi ông? - Tìm câu thơ cho thấy nhờ Việt mà với ông là bao giờ ông đau, thì nói mấy câu “Không đau! Không đau”/ Biếu ông cái kẹo. - Ông phải phì cười:/ Và ông gật đầu: Khỏi rồi! Tài nhỉ! ông quên cả đau?  Hoạt động 3: Thi học thuộc lòng. - Một số HS trình bày đọc  Mục tiêu: Học thuộc lòng ít nhất 1 khổ thuộc lòng khổ thơ mà mình thơ em thích. thích, giải thích vì sao em lại  Phương pháp: Thi đua. thích khổ thơ đó.  ĐDDH: SGK - GV yêu cầu HS tự học thuộc lòng - HS nêu. khổ thơ mà em thích, giải thích, sau đó thi đọc thuộc lòng. - Nhận xét cho điểm. 4. Củng cố – Dặn dò (3’) - Em học được ở Việt bài học gì? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Bà cháu.