Giáo án toán lớp 5 - Tiết 13 LUYỆN TẬP CHUNG

pdf
Số trang Giáo án toán lớp 5 - Tiết 13 LUYỆN TẬP CHUNG 5 Cỡ tệp Giáo án toán lớp 5 - Tiết 13 LUYỆN TẬP CHUNG 146 KB Lượt tải Giáo án toán lớp 5 - Tiết 13 LUYỆN TẬP CHUNG 0 Lượt đọc Giáo án toán lớp 5 - Tiết 13 LUYỆN TẬP CHUNG 5
Đánh giá Giáo án toán lớp 5 - Tiết 13 LUYỆN TẬP CHUNG
4.7 ( 9 lượt)
Nhấn vào bên dưới để tải tài liệu
Để tải xuống xem đầy đủ hãy nhấn vào bên trên
Chủ đề liên quan

Nội dung

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 13 LUYỆN TẬP CHUNG Tuần :3 Thứ …..ngày…. . tháng …… năm 200 I. MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố về :  Cộng, trừ hai phân số. Tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ.  Chuyển các số đo có 2 tên đơn vị đo thành số đo là hỗn số và một tên đơn vị đo.  Giải bài toán tìm 1 số biết giá trị một phân số của số đó. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH GV hướng dẫn HS tự làm các bài tập (trong vở bài tập) rồi chữa bài. Bài 1 : a) 79  109  7090 81  151 90 HS tự làm bài rồi chữa bài.: 7 c) 53  12  103  6 105  3  14  10 5 Bài2 : cho HS làm bài rồi chữa bài theo mẫu( tương tự như bài 1 HS nêu bài toán rồi giải và chữa bài. Bài 3 : HS tính nháp hoặc tính nhẩm rồi trả lời miệng chẳng hạn : khoanh vào C Bài 4 : cho HS tự làm rồi chữa theo mẫu. Bài 5 : cho HS nêu đề toán , giải rồi tự chữa bài 4. Bài 5 : Bài giải 1 10 quãng đường AB là : 12 : 3 = 4 ( km ) Quãng đường AB dài là : 4x10 = 40( km) Củng cố, dặn dò : . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... ......................................................................................
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.