Nội dung

SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I . MỤC TIÊU Giúp HS:  Rèn kĩ năng về sử dụng máy tính bỏ túi.  Ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm. II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Mỗi HS 1 máy tính bỏ túi (nếu không đủ thì mỗi nhóm 1 máy tính bỏ túi). III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - GV đọc một số phép tính cho HS bấm máy tính bỏ túi và nêu kết quả. - GV nhận xét và cho điểm HS 2. DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu bài: Trong giờ học toán này HS nghe. chúng ta sẽ sử dụng máy tính bỏ túi để giải một số bài toán về tỉ số phần trăm. 2.2. Hướng dẫn sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm a) Tìm tỉ số phần trăm của 7 và 40 - GV nêu yêu cầu: Chúng ta cùng tìm tỉ số - HS nghe và nhớ nhiệm vụ. phần trăm của 7 và 40. - GV yêu cầu 1 HS nêu lại cách tìm tỉ số - 1 HS nêu trước lớp, cả lớp theo dõi và phần trăm của 7 và 40. nhận xét:  Tìm thương 7 : 40  Nhân thương đó với 100 rồi viết kí hiệu % vào bên phải thương. - GV yêu cầu HS sử dụng máy tính bỏ túi - HS thao tác với máy tính và nêu: để thực hiện bước tìm thương 7 : 40 7 : 40 = 0,175 - GV hỏi: Vậy tỉ số phần trăm của 7 và 40 - HS nêu: Tỉ số phần trăm của 7 và 40 là là bao nhiêu phần trăm? 17,5% - GV giới thiệu: Chúng ta có thể thực hiện - HS lần lượt bấm các phím theo lời 7 cả hai bước khi tìm tỉ số phần trăm của 7 và của GV: 40 bằng máy tính bỏ túi. Ta lần lượt bấm các phím sau: 777 o÷o 444 000 %% - GV yêu cầu HS đọc kết quả trên màn - Kết quả trên màn hình là 17.5 hình. - GV nêu: Đó chính là 17,5% b) Tính 34 % của 56 - GV nêu vấn đề: Chúng ta cùng tìm 34% của 56 - GV yêu cầu HS nêu cách tìm 34% của 56. - HS nêu trước lớp các cách tìm 34% của 56:  Tìm thương 56 : 100  Lấy thương tìm được nhân với 34 hoặc :  Tìm tích 56  34  Chia tích vừa tìm được cho 100. - GV yêu cầu HS sử dụng máy tính để tính - HS tính và nêu: 56  34 : 100. 56  34 : 100 = 19,04 - GV nêu: thay vì bấm 10 phím : 5 6  3 4 ÷ 1 0 0 = khi sử dụng máy tính bỏ túi để tìm 34% của 56 ta chỉ việc bấm các phím: 5 6  3 4 % - GV yêu cầu HS bấm máy tính bỏ túi để - HS thao tác với máy tính. tìm 34% của 56 c) Tìm một số biết 65% của nó bằng 78 - GV nêu vấn đề: Tìm một số khi biết 65% của nó là 78. - GV yêu cầu HS nêu cách tìm một số khi - HS nêu: biết 65% của nó là 78.  Lấy 78 : 65.  Lấy tích vừa tìm được nhân với 100. - GV yêu cầu HS dùng máy tính bỏ túi để - HS bấm máy tính và nêu kết quả: thực hiện tính 78 : 65  100. 78 : 65  100 = 120 - GV nêu: Khi sử dụng máy tính bỏ túi để - HS nghe GV giới thiệu và dùng máy tính tìm một số khi biết 65% của nó bằng 78 tìm một số khi biết 65% của nó là 78. thay vì phải bấm các phím: 7 8 ÷ 6 5  1 0 0 = ta chỉ việc bấm phím: 7 8 ÷ 6 5 % 2.3. Thực hành: Bài 1: - GV hỏi: bài tập yêu cầu chúng ta tính gì? - HS: Bài tập yêu cầu chúng ta tính tỉ số phần trăm giữa số HS nữ và số HS của một số trường. - GV yêu cầu HS sử dụng máy tính bỏ túi - HS làm bài vào vở bài tập, sau đó 2 HS để tính rồi ghi kết quả vào vở. ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 2: - GV tổ chức cho HS làm bài tập 2 tương tự như làm bài tập 1. Bài 3: - GV gọi HS đọc đề bài toán, sau đó yêu - HS làm bài vào vở bài tập, dùng máy tính cầøu các em tự làm bài. bỏ túi để tính, sau đó 1 HS đọc kết quả bài làm của mình cho HS cả lớp kiểm tra. 3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà tự ôn tập về các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm. IV . RÚT KINH NGHIỆM : ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................