Nội dung

BÀI 13 THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT I.MỤC TIÊU: - Giúp HS: Biết sử dung thước và ê ke để vẽ hình chữ nhật theo độ dài hai cạnh cho trước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thước thẳng và ê ke (cho GV và HS). III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.Ổn định: - Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở để học bài. 2.Kiểm tra bài cũ: - Cả lớp cùng làm bài tập : Vẽ đường thẳng MN qua I và song song với đường thẳng AB cho trước - GV nhận xét chung. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: - Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được thực hành vẽ hình chữ nhật. b.Hướng dẫn vẽ hình chữ nhật theo độ dài các cạnh : - GV nêu ví dụ: Vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài 4 cm và chiều rộng 2 cm. - GV hướng dẫn và vẽ mẫu +Vẽ đoạn thẳng CD có chiều dài 4 cm. GV vẽ đoạn thẳng CD (dài 4 cm) trên bảng. Hoạt động học - Cả lớp thực hiện. -1 HS lên bảng vẽ hình, HS cả lớp vẽ hình vào bảng con - Bạn nhận xét. - Cả lớp lắng nghe. - HS nghe. - Cả lớp cùng quan sát. +Vẽ đường thẳng vuông góc với DC tại D, trên đường thẳng đó lấy đoạn thẳng DA = 2 cm. +Vẽ đường thẳng vuông góc với DC tại C, trên đường thẳng đó lấy CB = 2 cm. +Nối A với B ta được hình chữ nhật ABCD. - HS vẽ hình chữ nhật ABCD vào vở có DC = 4cm, DA = 2cm c.Luyện tập, thực hành : * Bài 1: SGK/54 : Hoạt động cá nhân - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. - GV yêu cầu HS đọc kĩ đề tự vẽ hình chữ nhật có chiều dài 5 cm, chiều rộng 3 cm, sau đó đặt tên cho hình chữ nhật. - GV yêu cầu HS nêu cách vẽ của mình trước lớp. - GV yêu cầu HS tính chu vi của hình chữ nhật. Hỏi : Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm sao ? - GV nhận xét. * Bài 2: SGK/54 : Hoạt động nhóm bàn. - Gọi HS đọc đề. - GV yêu cầu HS tự vẽ hình chữ nhật vào phiếu học tập có kích thước chiều dài AB = 4cm; chiều rộng BC = 3 cm. - Vẽ đường chéo, dùng thước có vạch chia để đo độ dài hai đường chéo của hình chữ nhật - HS vẽ vào vở. - 1 HS đọc trước lớp. - HS vẽ vào vở, 1 HS lên bảng làm. - HS nêu các bước như phần bài học của SGK. - HS nêu. - 1 HS đọc đề. - Nhóm bàn làm việc theo yêu cầu. - Đại diện nhóm dán kết quả và trình bày. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS nêu. - Lắng nghe, ghi nhớ về nhà - GV nhận xét và kết luận: Hình chữ nhật thực hiện. có hai đường chéo bằng nhau. 4. Củng cố - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm sao ? 5. Dặn dò: - Về nhà học thuộc quy tắc và làm bài 2 vào vở. - Chuẩn bị bài : Thực hành vẽ hình vuông - Nhận xét tiết học.