Nội dung

BÀI 1 PHÉP CỘNG I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố kĩ năng thực hiện tính cộng có nhớ và không nhớ với các số tự nhiên có bốn, năm, sáu chữ số. - Củng cố kĩ năng giải toán về tìm thành phần chưa biết của phép tính. - Luyện vẽ hình theo mẫu. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ như bài tập 4 – VBT, vẽ sẵn trên bảng phụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.Ổn định: - Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở để học bài. 2.Kiểm tra bài cũ: - Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số ta làm sao ? - Gọi HS đọc bài giải 3/ SGK/37. - GV nhận xét chung. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: - Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được củng cố về kĩ năng thực hiện phép cộng có nhớ và không nhớ trong phạm vi số tự nhiên đã học. b.Tìm hiểu bài: * Củng cố cách thực hiện phép cộng. - GV nêu phép cộng : 48 352 + 21 026 Hoạt động học - Cả lớp thực hiện. - 1 HS nêu. - 1 HS đọc bài giải. - HS nghe. - Cả lớp quan sát. - 1 HS đọc phép cộng. - HS nêu. Hỏi : Nêu tên gọi trong phép cộng ? - 1 HS làm ở bảng lớp. Cả lớp - Gọi HS lên bảng thực hiện phép cộng. làm vào bảng con. - 1 HS nêu miệng. - GV treo bảng ghi sẵn cách cộng như - 1 HS nêu : Cộng không nhớ. SGK/38 - Cả lớp quan sát. - Phép cộng vừa làm có dạng gì ? -1 HS lên bảng làm bài, HS cả - GV nêu phép cộng : 367 859 + 541 lớp làm bài vào bảng con. 728 - HS nhận xét kết quả. - GV yêu cầu HS cả lớp thực hiện vào - 1 HS nêu. bảng con. - HS nêu. - 2 HS nhắc lại. - Gọi HS nêu cách cộng. ... cộng có nhớ. - GV treo bảng ghi sẵn cách cộng như SGK/38. - Muốn thực hiện phép công ta làm - Cả lớp làm bài vào bảng con . sao ? - GoÏi HS nhắc lại cách cộng. - HS nêu. - Phép cộng vừa thực hiện có dạng gì ? c. Hướng dẫn luyện tập * Bài 1b : SGK/ 39 : Hoạt động cả lớp - 1 HS đọc đề. - GV phép cộng, rồi yêu cầu HS làm -3 HS làm bàivào phiếu, HS cả vào bảng con : 2 968 + 6 524 ; 3 917 + lớp làm bài vào vở. 5 267. - Dán kết quả ở bảng, bạn nhận - Gọi HS nêu tên gọi các số trong phép xét. cộng ? - HS nêu. - GV nhận xét * Bài 2b : SGK/ 39 : Hoạt động cá - 1 HS đọc đề. nhân. - HS thảo luận cách giải và ghi - Yêu cầu HS đọc đề. - Yêu cầu cả lớp thực hiện 3 phép tính cộng vào vở. Gọi 3 HS làm vào phiếu học tập. - Muốn cộng hai số có nhiều chữ số ta làm sao ? * Bài 3 : SGK/ 39 : Hoạt động nhóm bàn. - GV gọi 1 HS đọc đề bài. - GV yêu cầu HS thảo luận cách giải và ghi vào phiếu. vào phiếu học tập. - Nhóm nào nhanh được dán phiếu học tập. - Các tổ nhận xét. - 1 HS đọc bài giải đúng. - 1 HS nêu. - Nhóm đôi nêu cách tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ. - Làm nhanh vào vở. - Các nhóm trình bày kết quả. - Nhóm khác bổ sung, nhận xét. - HS nêu - GV nhận xét * Bài 4 : SGK/ 39 : Hoạt động nhóm đôi. - Gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu. - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi với cách tìm thành phần chưa biết của phép cộng - HS lắng nghe về nhà thực và phép trừ. hiện. - Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm sao ? - Muốn tìm số hạng chưa biết trong phép cộng ta làm sao ? - GV nhận xét chung. 4.Củng cố - Muốn cộng hai số có nhiều chữ số ta làm sao ? 5. Dặn dò: - GV tổng kết giờ học, về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài :Phép trừ