Nội dung

BÀI 4 HÀNG VÀ LỚP I) MỤC TIÊU: - Biết được lớp đơn vị gồm 3 hàng: hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm; ớp nghìn gồm 3 hàng : hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn. - Nhận biết được vi trí của từng chữ số theo hàng và lớp. Giá trị của từng chữ số theo vị trí của chữ số đó ở từng hàng, từng lớp. - Có ý thức khi làm toán, tự giác khi làm bài tập, ham thích học toán. II) DÙNG DẠY – HỌC : - GV : Giáo án, SGk, kẻ sẵn phần đầu bài của bài học. - HS : Sách vở, đồ dùng môn học. III) PHƯƠNG PHÁP: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành… IV) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định tổ chức : Cho hát, nhắc nhở học sinh. Chuẩn bị đồ dùng, sách vở 2. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS lên bảng làm bài - 2 HS lên bảng làm bài theo yêu Viết 4 số có sáu chữ số: 8,9,3,2,1,0 cầu. và 0,1,7,6,9 a. 93 210 ; 982 301 ; 398 210 ; 391 GV nhận xét, chữa bài và ghi điểm 802 cho HS b. 976 160 ; 796 016 ;679 061 ; 190 3. Dạy bài mới: 676 a. Giới thiệu bài – Ghi bảng. b. Giới thiệu lớp đơn vị, lớp nghìn: + Hãy nêu tên các hàng đã học theo - HS ghi đầu bài vào vở thứ tự từ nhỏ đến lớn? + Các hàng này được xếp vào các lớp, - Hàng đơn vị, hàng chục,hàng trăm, đó là những lớp nào, gồm những hàng hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng nào? trăm nghìn... - Lớp đơn vị gồm 3 hàng : hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị; Lớp nghìn GV viết số 321 vào cột và yêu cầu HS gồm 3 hàng: hàng nghìn, hàng chục đọc và viết số vào cột ghi hàng. nghìn, hàng trăm nghìn. GV yêu cầu HS làm tương tự với các - HS đọc số: Ba trăm hai mươi mốt Viết số: 321 số : 65 400 và 654 321. + Gọi HS đọc theo thứ tự từ hàng đơn - HS làm theo lệnh của GV vị đến hàng trăm nghìn. - HS đọc theo yêu cầu. c. Thực hành : Bài 1: GV cho HS quan sát và phân tích mẫu trong SGK + Yêu cầu mỗi HS trong nhóm điền - HS quan sát và phân tích mẫu vào bảng số những chỗ còn thiếu. + Yêu cầu HS đọc lại các số đã viết - HS làm bài vào phiếu theo nhóm. vào bảng của nhóm mình. - HS chữa đọc số, các nhóm khác nhận GV nhận xét, chữa bài. xét, bổ sung thêm. Bài 2: a . Yêu cầu HS lần lượt đọc các - HS chữa bài vào vở số vµ cho biÕt ch÷ sè 3 ë mçi sè ®ã thuéc hµng nµo, líp HS đọc theo yêu cầu: + 46 307: Bốn mươi sáu nghìn, ba trăm nµo? linh bảy - chữ số 3 thuộc hàng trăm, lớp đơn vị. + 56 032: Năm mươi sáu nghìn, không trăm ba mươi hai - chữ số 3 thuộc hàng chục, lớp đơn vị. + 123 517 : Một trăm hai mươi ba b. Yªu cÇu HS ®äc b¶ng nghìn, năm trăm mười bảy - chữ số 3 thèng kª vµ ghi sè vµo cét t- thuộc hàng nghìn, lớp nghìn. …… ¬ng øng. - HS thực hiện theo yêu cầu. Số - GV cïng HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. Bµi 3: - GV gäi HS ®äc yªu cÇu cña bµi tËp råi tù lµm bµi vµo vë. - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi vµo vë. Bµi 4: GV yªu Çu 1 HS ®äc lÇn lît c¸c sè theo thø tù cho c¸c b¹n kh¸c viÕt vµo b¶ng líp. 38 753 700 67 021 7 000 Giá trị chữ số 7 - HS ch÷a bµi. 79 518 70 000 302 671 70 715 519 700 000 - HS nªu yªu cÇu vµ lµm bµi vµo vë. 52 314 = 50 000 + 2 000 + 300 + 10 + 4 503 060 = 500 000 + 3 000 + 60 83 760 = 80 000 + 3 000 + 700 + 60 176 091 = 100 000 + 70 000 + 6 000 + 90 + 1 - HS ch÷a bµi vµo vë. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi vµ cho ®iÓm tõng HS. Bµi 5: Yªu cÇu HS quan s¸t mÉu vµ tù viÕt sè vµo vë bµi HS thùc hiÖn theo yªu cÇu: a. 500 735 tËp. 4. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ lµm bµi tËp (VBT) vµ chuÈn bÞ bµi sau: “ So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè” b. 300 402 c. 204 006 d. 80 002 - HS díi líp ch÷a bµi vµo vë. - HS viÕt vµo vë bµi tËp: a. Líp ngh×n cña sè 603 786 gåm c¸c ch÷ sè : 6 ; 0 ; 3. b. Líp ®¬n vÞ cña sè 603 785 gåm c¸c ch÷ sè: 7 ; 8 ; 5. c. Líp ®¬n vÞ cña sè 532 004 gåm c¸c ch÷ sè: 0 ; 4. - L¾ng nghe - Ghi nhí ----------------------o0o----------------------