Nội dung

GIÁO ÁN TIN HỌC 9 BÀI 5: TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER (T1) I. MỤC TIÊU Biết các dạng thông tin trên trang web Biết Phần mềm thiết kế trang web Kompozer Biết soan thảo trang web Biết cách thiết kế trang web bằng phần mềm Kompozer Biết soạn thảo trang web đơn giản Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer II. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Giáo án, SGK. 2. Học sinh Học bài cũ, xem trước bài mới. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số. 2. BÀI CŨ Thế nào là trang Web? Trang Web chứa những thông tin gì? 3. BÀI MỚI Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng Hoạt động 1: Các dạng thông tin trên trang web G: Trang web là gì? 1. Các dạng thông tin trên trang web H:trả lời:Trang web là một siêu văn bản được gán địa chỉ truy cập trên Internet G: Nghiên cứu SGK 3p. H: HS nghiên cứu sgk G: Trang web chứa gì? Mạng Internet chứa gì? H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H: Nhận xét nhóm bạn trả lời GV chốt và kết luận vấn đề: Trang web có các thành phần: G: Trang web chứa những thông tin - Thông tin dạng văn bản trình bày gì? phong phú H: thảo luận trả lời G: nhận xét G: Quan sát hình 43.SGK- T45 cho biết trang web có các thành phần nào? - Thông tin dạng hình ảnh với màu sắc, kiểu, kích thước và hiệu ứng thể hiện khác nhau. Hình ảnh có thể là tĩnh hoặc H: trả lời động GV nhận xét và chốt Tuy nội dung phong phú nhưng trang - Thông tin dạng âm thanh web lại là tệp siêu văn bản đơn giản - Các đoạn phim thường được tạo ra bằng ngôn ngữ - Các phần mềm được nhúng hoàn toàn HTML vào trang web - Đặc biệt, trên trang web có các liên kết Hoạt động 2 : Phần mềm thiết kế trang web Kompozer H: HS nghiên cứu sgk G: Để khởi động phần mềm Kompozer ta làm tn ? H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H: Nhận xét nhóm bạn trả lời GV chốt và kết luận vấn đề G: Y/c HS quan sát H44.SGK cho biết các thành phần trên màn hình 2. Phần mềm thiết kế trang web Kompozer Để khởi động ta nháy đúp chuột trên biểu tượng Kompozer.exe a) Màn hình chính của Kompozer Có thanh bảng chọn, thanh công cụ, cửa sổ soạn thảo. b) Tạo, mở và lưu trang web H: trả lời H: nhận xét - Nháy nút trên thanh công cụ để tạo tệp HTLM mới của sổ soạn thảo GV: nhận xét và chốt hiện ra. G: Tương tự như các phần mềm soạn thảo văn bản khác, ta có thể mở tệp đã có hoặc lưu lại những tệp bằng lệnh nào? - Nháy nút trên thanh công cụ để mở tệp HTLM đã có, chọn tệp HTLM trên hộp thoại và nháy nút Open H: thảo luận nhóm trả lời - Nháy nút H: nhận xét trên thanh công cụ nếu muốn lưu lại (hoặc phím Ctrl+S ) tệp hiện thời. GV nhận xét và chốt G: Y/c HS quan sát H.45(SGK-T47). - Nháy nút Thấy có các trang chứa các tệp HTML đang mở, Nút này dùng để đóng tệp HTML hiện thời G: Y/c HS quan sát H.46(SGK-T48) để thấy việc mở tệp G: Y/c HS quan sát H.47(SGK-T48 để thấy việc lưu lần đầu tiên. IV. CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ Chỉ định HS nhắc lại các dạng thông tin trên trang web? Phần mềm Kompozer để làm gì? Có các thành phần gì? Qua tiết học em đã hiểu được những điều gì. Hướng dẫn về nhà. - Học thuộc các khái niệm để đóng trang HTLM - Xem tiếp phần bài còn lại BÀI 5: TẠO TRANG WEB BẰNG PHẦN MỀM KOMPOZER (T2) I. MỤC TIÊU Biết soạn thảo trang web Biết chèn hình ảnh vào trang web Biết tạo liên kết Biết cách thiết kế trang web bằng phần mềm Kompozer Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer II. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Giáo án, SGK. 2. Học sinh Học bài cũ, xem trước bài mới. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số. 2. BÀI CŨ Các dạng thông trên Trang web? Cho ví dụ? Phần mềm Kompozer có chức năng gì? 3. BÀI MỚI Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng Hoạt động 1: Soạn thảo trang web G: Nghiên cứu SGK 3p. 3. Soạn thảo trang web H: HS nghiên cứu sgk Các định dạng sau: G: Ta có thể nhập văn bản và định - Đặt màu nền cho trang web. dạng văn bản tương tự như các phần mềm soạn thảo khác.Vậy ta cần phải định dạng như thế nào? H: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H: Nhận xét nhóm bạn trả lời GV chốt và kết luận vấn đề: - Chọn phông chữ, màu chữ và cỡ chữ cho văn bản - Đặt kiểu chữ(chữ đậm, chữ nghiêng hay chữ gạch chân). - Căn lề đoạn văn bản( căn trái, căn phải, căn đều hai bên hoặc căn giữa) GV: Quan sát H.49 để thấy rõ các định dạng H: HS lắng nghe và ghi vở Hoạt động 2: Chèn hình ảnh vào trang web G: khi muốn chèn hình ảnh chúng ta cần phải có sẵn tệp ảnh H: HS nghiên cứu sgk 4. Chèn ảnh vào trang web - Chuyển con trỏ soạn thảo đến vị trí muốn chèn ảnh và nháy chuột vào nút Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng G: Nêu thao tác chèn hình ảnh? H: thảo luận nhóm trả lời - Trên hộp thoại xuất hiện, nhập đường H: nhận xét dẫn và tên tệp ảnh muốn chèn vào ô GV nhận xét và chốt Image Location Ta có thể nháy chuột vào nút bên - Gõ nội dung ngắn mô tả tệp ảnh vào phải ô Image Location để mở hộp thoại ô Toopltip. Dòng chữ này sẽ xuất hiện khi con trỏ chuột đến hình ảnh trong tìm tệp ảnh khi duyệt web. H: HS lắng nghe và ghi vở - Nháy OK để hoàn thành chèn ảnh. Hoạt động 3: Tạo liên kết G: Y/c HS đọc SGK 5. Tao liên kết G: thành phần quan trọng của trang Đối tượng chứa liên kết có thể là văn web là gì? bản hoặc hình ảnh. Trang web được H: trả lời G: Đối tượng chứa liên kết có thể là gì? Trang web được liên kết với trang web có thể như thế nào? H: trả lời GV nhận xét và chốt liên kết có thể cùng website hoặc website khác. Thao tác tạo liên kết: - Chọn phần văn bản muốn liên kết - Nháy nút trên thanh công cụ. Xuất hiện hộp thoại Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng G: cách tạo liên liên kết trong phần - Nhập địa chỉ của trang web đích vào mềm? ô Link Location. Nếu trang web đích thuộc cùng 1 website, nháy nút H: trả lời tìm GV: nhận xét và chốt - Nháy nút OK để kết thúc IV. CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ Nêu cách soạn thảo trang web? Nêu cách chèn ảnh vào trang web? Cách tạo liên kết? Hướng dẫn về nhà - Học bài và xem lại bài - Trả lời các câu hỏi trong SGK vào vở - Xem trước nội dung của bài thực hành 4 V. RÚT KINH NGHIỆM: để BÀI THỰC HÀNH 4: TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (T1) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Làm quen với phần mềm Kompozer 2. Kĩ năng: Tạo trang web đơn giản, có liên kết bằng phần mềm Kompozer 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer II. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, mạng internet. - Tài liệu, giáo án. 2. Học sinh: - Vở ghi, tài liệu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số. 2. BÀI CŨ : Tiến hành trong giờ 3. BÀI MỚI Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu 1. Các kiến thức cần thiết : hỏi : Để tạo một trang web chúng ta cần làm gì ? HS : Cần thực hiện qua 4 bước. - Lựa chọn đề tài. GV : Tại sao phải lựa chọn đề tài ? HS : Cần lựa chọn những đề tài cần - Chuẩn bị nội dung. nhiều người quan tâm hoặc đáp ứng nhu cầu thông tin cho nhiều người. GV : Tại sao phải chuẩn bị nội dung ? HS : Nội dung phải phù hợp với đề tài và mục đích phổ biến thông tin. - Tạo kịch bản. GV: Việc chuẩn bị nội dung gồm những gì? HS: Biên soạn hoặc sưu tầm, chỉnh sửa (đặc biệt là hình ảnh, âm thanh) để sẵn sàng đưa vào trang web. GV: Tạo kịch bản nghĩa là làm gì? HS: Là xác định các trang web cần tạo, nội dung và cách thức bố trí các dạng thông tin trên từng trang web và các liên kết giữa các trang web... - Tạo trang web Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng GV: Sau khi chuẩn bị xong thì công việc cuối cùng là lựa chọn phần mềm để tạo trang web. Hoạt động 1: Nội dung thực hành Bài 1: GV: Yêu cầu HS đọc SGK để ghi nhớ được ý nghĩa các nút lệnh của phần mềm. HS: Vừa nhìn các nút lệnh và bảng chọn vừa xem sách để hiểu ý nghĩa. 2. Nội dung thực hành Bài 1. Khởi động và tìm hiểu Kompozer 1. Tìm hiểu màn hình làm việc của Kompozer. 2. Quan sát các lệnh trong bảng chọn đó. HS có thể định dạng thử văn bản để 3. Sử dụng các nút lệnh để định dạng hiểu rõ hơn. văn bản: HS chèn thử hình ảnh và tạo liên kết. 4. Dùng các nút lệnh: hình ảnh) và (để chèn (để tạo liên kết) và quan sát các thành phần trên các hộp HS thoát khỏi phần mềm thoại hiện ra sau đó. Thoát khỏi Kompozer, nhưng không lưu trang web. Bài 2. Tạo trang web bằng Kompozer Tạo trang web về câu lạc bộ văn nghệ của lớp. Trang web dự tính sẽ có các thông tin về tên, địa chỉ, địa chỉ E- Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng mail,... của câu lạc bộ, danh sách các thành viên câu lạc bộ và một số thông Bài 2: tin chi tiết về từng thành viên đó. 1. Hãy xây dựng kịch bản HS đọc đề bài SGK 2. Tạo trang chủ gồm các thông tin sau - Thảo luận nhóm. đây: - Tiến hành tạo trang web theo các  Tiêu đề chính của trang web: bước. Câu lạc bộ Văn nghệ;  Tên lớp, tên trường; địa chỉ, địa chỉ trang web, địa chỉ E-mail; GV: chiếu bài các nhóm.  Ba mục: Thành viên, Hoạt động, Hình ảnh.  Phía trên trang web là một hình HS: Nhóm khác nhận xét. ảnh được sử dụng làm biểu trưng của trang web. GV: Chấm điểm các nhóm Lưu trang web với tên Cau lac bo IV. CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ  Hướng dẫn về nhà: o Học bài và xem lại bài o Trả lời các câu hỏi trong SGK vào vở o Xem trước nội dung của bài thực hành số 4 BÀI THỰC HÀNH 4: TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (T2) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Làm quen với phần mềm Kompozer 2. Kĩ năng: Tạo trang web đơn giản, có liên kết bằng phần mềm Kompozer 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer II. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, mạng internet. - Tài liệu, giáo án. 2. Học sinh: - Vở ghi, tài liệu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số. 2. BÀI CŨ : Tiến hành trong giờ 3. BÀI MỚI Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng Hoạt động 1: Phần lý thuyết Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại phần lí thuyết đã học: HS: Thực hiện HS: Nhận xét - Thực hiện chèn tranh và hình ảnh. HS: Thực hành Yêu cầu một số học sinh thực hành. HS: Nhận xét GV: Đưa ra một số trang web cho học HS: Quan sát sinh quan sat để vận dụng vào việc tạo trang web của mình Hoạt động 1: Phần thực hành Gv: Hướng dẫn Yêu cầu học sinh mở trang web HS: Theo dõi HS: Thực hiện theo nhóm đã được quy đã tạo từ bài thực hành tiết trước và tạo định. tiếp với nội dung kiến thức được hướng dẫn trên phần lí thuyết GV: Quan sát và hướng dẫn học sinh thực hiện. Với nội dung về phần lí thuyết đã học: - Thực hiện chèn hình ảnh trang web. Vận dụng sử hiểu biết về cách tạo trang Web và quan sát các trang trên mạng để áp dụng vào việc tạo trang Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng web của mình IV. NHẬN XÉT GIỜ THỰC HÀNH Yêu cầu HS nhận xét tiết thực hành GV nhận xét: nêu ưu, nhược điểm của tiết thực hành GV khen những HS có cố gắng GV lưu ý cho HS những kiến thức trọng tâm V. CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Hướng dẫn HS học bài ở nhà. V. RÚT KINH NGHIỆM: BÀI THỰC HÀNH 4: TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (T3) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Làm quen với phần mềm Kompozer 2. Kĩ năng: Tạo trang web đơn giản, có liên kết bằng phần mềm Kompozer 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer II. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, mạng internet. - Tài liệu, giáo án. 2. Học sinh: - Vở ghi, tài liệu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số. 2. BÀI CŨ : Tiến hành trong giờ 3. BÀI MỚI Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng Hoạt động 1: Phần lý thuyết Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại phần lí thuyết đã học: HS: Thực hiện HS: Nhận xét - Thực hiện tạo liên kết với các trang web khác. Yêu cầu một số học sinh thực hành. HS: Thực hành HS: Nhận xét HS: Theo dõi. Hoạt động 2: Phần thực hành GV: Đưa ra một số trang web cho HS: Thực hiện theo nhóm đã được quy học sinh quan sat để vận dụng vào việc định. tạo trang web của mình. Yêu cầu học sinh mở trang web đã tạo từ bài thực hành tiết trước và tạo tiếp với nội dung kiến thức được hướng dẫn trên phần lí thuyết GV: Quan sát và hướng dẫn học sinh thực hiện Với nội dung về phần lí thuyết đã học: Thực hiện tạo liên kết với: - Các phần mềm khác - Văn bản - Tranh ảnh - Các trang web khác. HS cả nhóm thực hiện IV. NHẬN XÉT GIỜ THỰC HÀNH Yêu cầu HS nhận xét tiết thực hành GV nhận xét: nêu ưu, nhược điểm của tiết thực hành GV khen những HS có cố gắng GV lưu ý cho HS những kiến thức trọng tâm V. CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Hướng dẫn HS học bài ở nhà. BÀI THỰC HÀNH 4: TẠO TRANG WEB ĐƠN GIẢN (T4) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Làm quen với phần mềm Kompozer 2. Kĩ năng: Tạo trang web đơn giản, có liên kết bằng phần mềm Kompozer 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer II. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, mạng internet. - Tài liệu, giáo án. 2. Học sinh: - Vở ghi, tài liệu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số. 2. BÀI CŨ : Tiến hành trong giờ 3. BÀI MỚI Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng Hoạt động 1: Phần lý thuyết Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại phần lí thuyết đã học: Các thao tác cơ bản trong việc thưc hiện một trang HS: Thực hiện HS: Nhận xét web. HS: Thực hành Yêu cầu một số học sinh thực hành. HS: Nhận xét HS: Theo dõi. Hoạt động 2: Phần thực hành Yêu cầu học sinh mở trang web đã tạo HS: Thực hiện theo nhóm đã được quy từ bài thực hành tiết trước và tạo tiếp định. với nội dung kiến thức được hướng dẫn trên phần lí thuyết. GV: Quan sát và hướng dẫn học sinh thực hiện. GV: Chấm điểm cho các nhóm lấy điểm 15 phút. Với nội dung về phần lí thuyết đã học: HS: Hoàn thiện và kiểm tra lại trang web HS cả nhóm thực hiện IV. NHẬN XÉT GIỜ THỰC HÀNH Yêu cầu HS nhận xét tiết thực hành GV nhận xét: nêu ưu, nhược điểm của tiết thực hành GV lưu ý cho HS những kiến thức trọng tâm V. CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ ÔN TẬP CHƯƠNG 1 I. MỤC TIÊU Kiến thức: - Ôn lại các kiến thức đã học: Mạng máy tính, mạng Internet, cách tổ chức và truy cập thông tin trên Internet, sử dụng trình duyệt để truy cập web. Kỹ năng: Tìm kiếm thông tin trên mạng, sử dụng hộp thư điện tử, tạo đựơc trang web đơn giản. -Thái độ: Giáo dục thái độ học tập đúng đắn II. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, mạng internet. - Tài liệu, giáo án. 2. Học sinh: - Vở ghi, tài liệu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP - Giữ trật tự lớp học - Kiểm tra sĩ số. 2. BÀI CŨ : Tiến hành trong giờ 3. BÀI MỚI Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng Hoạt động 1: Ôn tập về mạng máy tính Mạng máy tính là gì? Lợi ích của mạng máy tính - Mạng máy tính có mấy thành phần cơ bản - Hãy cho biết sự giống nhau và khác nhau giữa mạng có dây và mạng không dây? Mạng máy tính là tập hợp các máy tính được kết nối với nhau theo một phương thức nào đó thông qua các phương tiện truyền dẫn tạo thành một hệ thống cho phép người dùng chia sẻ Vai trò của máy chủ và máy trạm? tài nguyên như dữ liệu, phần mềm, máy in,… Hoạt động 2: Ôn tập về Internet - Internet là gì? Nêu sự khác biệt của internet với mạng LAN và WAN - Một số dịch vụ trên Internet Làm thế nào để máy tính kết nối Hs trả lời lần lượt các câu hỏi của giáo viên Internet được Hoạt động 3: Ôn tập về Web - Siêu văn bản là gì? Cho biết sự khác nhau giữa siêu van bản và trang web Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng - Địa chỉ trang web,website và trang chủ - Để truy cập internet em cần sử dụng phần mềm nào? Hs trả lời lần lượt các câu hỏi của giáo viên - Mục đích của việc sử dung máy tìm kiếm Nêu 1 số website mà em biết IV. CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Cho hs nhắc lại toàn bộ nội dung bài học. - GV nhắc lại một lần cho HS ghi nhớ - Về nhà xem lại bài và xem trước phần ôn tập thứ 2.