Nội dung

Tiết 25 - Văn bản: ĐÁNH NHAU VỚI CỐI XAY GIÓ ( Trích : Đôn - ki - hô - tê ) -Xéc-van-tét1. Mục tiêu: a. Kiến thức: - Thấy rõ tài nghệ của Xec-van-tet trong việc xây dựng cặp nhân vật bất hủ Đônki-hô-tê ; Xan-chô Pan-xa tương phản về mọi mặt. - Đánh giá mặt tốt, mặt xấu của hai nhân vật ấy từ đó rút ra bài học thực tiễn . b. Kĩ năng: - Nắm bắt diễn biến của sự kiện trong đoạn trích. - Tiếp tục rèn luyện các kĩ năng đọc, kể, tóm tắt, phân tích, so sánh, đánh giá các nhân vật trong tác phẩm văn học. c. Thaí độ: Có thái độ yêu quý và trân trọng không chỉ nề văn học Việt Nam mà còn cả văn học thế giới. 2. Chuẩn bị: - GV: Giáo án, tranh minh họa hai nhân vật Đôn-ki-hô-tê và Xan-chô Pan-xa. - HS: Đọc kĩ chú thích, trả lời các câu hỏi / SGK. 3. Các hoạt động dạy và học: a. Kiểm tra bài cũ: (5p) - Nêu những biện pháp NT chủ yếu được tác giả An-đéc-xen sử dụng trong truyện '' Cô bé bán diêm ''. Phân tích dẫn chứng cụ thể? b. Bài mới: Giới thiệu bài. Tây Ban Nha là đất nước ở phía tây châu Âu, trong thời đại phục hưng đất nước này đã sản sinh ra một nhà văn vĩ đại Xéc-van-tet với tác phẩm bất hủ '' Đôn-ki-hô-tê ''. Trong truyện ta thấy hiệp sĩ Đôn-ki-hô-tê và người giám mã Xan-chô Pan-xa quyết định chu du thiên hạ để cứu khổ phò nguy, lập lại công bằng xã hội. Hiệp sĩ anh hùng lại chỉ gặp thất bại. Vì sao lại như vậy? Câu hỏi ấy sẽ được làm rõ trong bài học. HĐ của giáo viên HĐ của HS ND cần đạt HĐ1: Tỡm hiểu chung.(3p) Gọi hs đọc. I. Tác giả, tác phẩm. 1. T¸c gi¶: XÐc? Nêu đôi nét về tác giả, tác Đọc –trả lời phẩm? van-tÐt ( 1547-1616 ), T©y Ban Nha. 2. T¸c phÈm: - Chốt ý. - §o¹n trÝch n»m trong tiÓu thuyÕt §«-ki-h«-tª HD2: đọc, hiểu văn bản: (10p) - GV: Nêu yêu cầu đọc , - Lắng nghe. II. Đọc, hiểu văn bản. chú ý những câu đối thoại , 1. Đọc. những câu nói với cối xay gió của Đôn-ki-hô-tê. Giọng thích hợp , vừa ngây - Hai h/s nối nhau đọc. thơ , tự tin xen lẫn hài hước - Đọc mẫu, gọi h/s đọc , nhận xét 2. Chó thÝch. ? Yêu cầu h/s giải nghĩa từ - Hs giải thích từ. khó. 1,2,6,7,9,10 ? ? Văn bản này có thể chia làm mấy phần ? - Treo đáp án. - Trả lời theo vở soạn. 3. Bè côc: 3 phÇn: - P1: Tõ ®Çu ... kh«ng - Qsát, so sánh, c©n søc ->ThÇy trß §«ntiếp nhận ki-h«-tª tríc trËn chiÕn ®Êu. - P2: TiÕp ... ng· v¨ng ra xa -> HiÖp sÜ §«n-ki-h«tª liÒu m×nh tÊn c«ng bän khæng lå vµ th¶m b¹i . - P3: Cßn l¹i: Hai thÇy trß tiÕp tôc lªn ®êng. HĐ3: HD tìm hiểu văn bản: (22p) - Y/C HS Chú ý vào đoạn - 2 nv: Đôn-ki-hô- III. Tìm hiểu nội dung vb: tê và Giám mã 1. Trước khi đánh nhau với 1. Xan-chô Pan-xa -> cối xay gió. ? Trong văn bản có mấy nhân vật? Mối quan hệ giữa các nhân vật đó là gì? ? Xem lại chú thích và tái hiện lại chân dung Đôn-kihô-tê và Xan-chô Pan-xa? - Khái quát. ? Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì khi miêu tả chân dung 2 nhân vật? ? Trên đường đi khi nhìn thấy cối xay gió hai thầy trò có những nhận định và suy nghĩ ntn? - Tổng hợp, kết luận. quan hệ chủ tớ; thầy trò. - Theo dõi sgk. - So sánh. - Tiếp thu. Gầy gò, cao lênh khênh, cưỡi 1 con ngựa còm, mình mặc áo giáp, đầu đội mũ sắt, vai vác giáo dài -> những thứ han gỉ. Xan-chô Pan- xa Béo lùn, cưỡi trên lưng con lừa thấp lè tè. - NT tương phản. -> Nghệ thuật tương phản. - So sánh, phát biểu, bổ sung. Đôn-ki-hô-tê Xan -chô Pan-xa - Nhận định: - Nhận định: đó những cối xay là những chiếc gió là những cối xay gió. tên khổng lồ - Suy nghĩ: +Quyết giao chiến. + Thu chiến lợi phẩm. + Quét sạch giống xấu xa - Hoang tưởng - Luôn thực tế nhưng có ước và tỉnh táo. tốt đẹp. - Đôn-ki-hô-tê mê truyện kiếm hiệp, muốn trở thành hiệp sĩ. - Tiếp nhận. - Trả lời. ? Vì sao Đôn-ki-hô-tê lại có những nhận định như vậy? ? Qua suy nghĩ, nhận định Đôn-ki-hô-tê - Trình bày. - Đôn-ki-hô-tê có khát vọng đẹp - Xan-chô: tỉnh táo, thực tế. em thấy Đôn-ki-hô-tê và Xan-chô là người ntn? - G: nêu câu hỏi thảo luận: ? Hãy tìm những chi tiết miêu tả hành động, lời nói của nhân vật Đôn-ki... và nhân vật Pan-xa? - Treo đáp án. - Khái quát, kết luận. - Thảo luận nhóm. - Trình bày, nhận xét. - Qsát, so sánh. - Tiếp thu. 2. Đôn-ki-hô-tê tấn công bọn khổng lồ. Đôn-ki HT Xan- chô PX - Thúc ngựa xông - Hét bảochủ lên hét lớn: '' Chớ đó là những có chạy trốn ... cối xay gió bọn mi đây ''. - Lấy khiên che kín thân, thúc ngựa đâm mũi giáo vào cách quạt cả người và ngựa - Thúclừa ngã văng ra xa chạy đến cứu Hão huyền nhưng nhát gan. rất dũng cảm. ? Nêu nhận xét của em về hai nhân vật này? - Suy nghĩ, tlời. - Cảm giác buồn ? Hình ảnh Đô-ki-hô-tê đánh nhau với cối xay gió cười. rồi ngã văng ra xa gây cho em cảm giác gì? - G: Như vậy, với đầu óc - Nghe, tiếp thu. mê muội nhiều khi đồng nhất một người thực, việc thực với những nhân vật và sự việc hoang đường trong tiểu thuyết. Đôn-ki.... đã lầm tưởng những cối xay gió là những tên khổng lồ hung hãn cần phải diệt trừ. Lí tưởng chiến đấu cao qúy và tinh thần chiến đấu kiên cường là điểm đáng trân trọng. Song những hành động ấy lại bắt trước các hiệp sĩ trong truyện là điều điên rồ, đáng cười. c. Củng cố: (3p) Bài tập: Bản thân Đôn-ki-hô-tê tự đánh giá cuộc giao tranh của mình với những chiếc cối xay gió ntn? d. Dặn dò: (2p) Về nhà học bài, chuẩn bị soạn tiết 2. TiÕt 26 - Văn bản: ®¸nh nhau víi cèi xay giã (Tiếp) ( TrÝch : §«n - ki - h« - tª ) -XÐc-van-tÐt- 1. Môc tiªu: a. KiÕn thøc: - ThÊy râ tµi nghÖ cña Xec-van-tet trong viÖc x©y dùng cÆp nh©n vËt bÊt hñ §«n-ki-h«-tª; Xan-ch« Pan-xa t¬ng ph¶n vÒ mäi mÆt. - §¸nh gi¸ mÆt tèt, mÆt xÊu cña hai nh©n vËt Êy tõ ®ã rót ra bµi häc thùc tiÔn. b. KÜ n¨ng: - TiÕp tôc rÌn luyÖn c¸c kÜ n¨ng ®äc, kÓ, tãm t¾t, ph©n tÝch, so s¸nh, ®¸nh gi¸ c¸c nh©n vËt trong t¸c phÈm v¨n häc. c. Thaí độ: Có thái độ yêu quý và trân trọng không chỉ nề văn học Việt Nam mà còn cả văn học thế giới. 2. ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, tranh minh häa hai nh©n vËt §«n-ki-h«-tª vµ Xan-ch« Pan-x. - HS:Tr¶ lêi c¸c c©u hái / SGK . 3. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: (7p) a. KiÓm tra bµi cò . Môc ®Ých cuéc giao chiÕn gi÷a §«-ki-h«-tª lµ g×? Qua ®ã, em hiÓu g× vÒ §«n-ki-h«-tª? b. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. H§ cña gi¸o viªn H§ cña HS ND cần đạt H§1 : TiÕp tôc t×m hiÓu vb: (20p) II. GV hệ thống ND bài III. T×m hiÓu chi tiết. - Y/C hs đọc từ phần 2 ? Sau khi thÊt b¹i trong cuéc giao chiÕn hai thÇy trß l¹i tranh luËn víi nhau ®iÒu g×? Nghe-định hướng Đọc - Treo ®¸p ¸n. - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 2. 3. Sau khi ®¸nh nhau víi cèi xay giã. - Xan-ch«: nguyªn nh©n thÊ b¹i do ®Çu ãc ®iªn cuång. - §«n.......: do «ng ph¸p s ¨n c¾p th phßng vµ s¸ch vë ®· biÕn hãa ®ç tr¸ch nhiÖm lªn sù thÇn bÝ, hoang ®êng. - C©u hái th¶o luËn: ? H·y t×m nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh cña Xan-ch« vµ §«n .... còng nh quan niÖm vÒ sù ®au ®ín chuyÖn ¨n; ngñ? 1. §«n-ki-h«-tª Xan-ch« Pan - ko kªu ®au, ChØ cÇn h¬i - Hs th¶o luËn. - §¹i diÖn tr×nh bµy. kh«ng rªn rØ mét tÝ lµ - Lóc nµy cha - Võa ®i theo cÇn ¨n. võa ung - Qs¸t, nh¹n xÐt. - TiÕp nhËn. ®au chñ dung ¨n. - Thøc tr¾ng mét - Ngñ ®ªm ®Ó nghÜ ®Õn s¸ng m¹ch tíi t×nh n¬ng ? Qua nh÷ng chi tiÕt nµy em thÊy §«n-ki ... vµ Xan-ch« cßn lµ ngêi ntn? - ko quan t©m Cã íc muèn ? Qua ®o¹n trÝch em thÊy §«n vµ Xan cã nh÷ng mÆt nµo lµ tÝch cùc, h¹n chÕ nµo? - Tr¶ lêi. ? §Æt 2 nh©n vËt víi hai tÝnh c¸ch kh¸c nhau nhng lu«n song song víi nhau, nhµ v¨n cã dông ý g×? - Ph¸t biÓu. ? Qua v¨n b¶n nµy em rót ra bµi häc g× cho m×nh vÒ c¸ch chän s¸ch? ®Õn vc c¸ nh©n tÇm thêng, thùc tÕ. - kh¸t väng cao c¶ dòng c¶m, - cã íc muèn mong gióp Ých tÇm thêng, cho ®êi. nghÜ ®Õn - Tr×nh bµy ? V¨n b¶n cã nh÷ng thµnh c«ng g× vÒ nghÖ thuËt? chØ Mª muéi, h·o c¸ nh©n, hÌn huyÒn. thiÕt nh¸t, thùc, tØnh t¸o. (- TÝnh gd cao. - X©y dùng cÆp nv t- - không nªn ®äc ¬ng ph¶n. =>Trong cuéc sèng cÇn ph¶i tØnh t¸o, thùc - Bè côc râ rµng, rµnh s¸ch kiÕm hiÖp. m¹ch theo tr×nh tù thêi gian. tÕ kh«ng nªn qóa h·o huyÒn. c¸ nh©n thùc dông. - Ng«n ng÷ hµi híc, dÝ dám. Ph¶i biÕt chän s¸ch phï hîp víi ®èi tîng, løa tuæi vµ cã - §an xen gi÷a tù sù, miªu t¶, bc. ) ? NghÖ thuËt Êy gãp phÇn lµm næi bËt néi dung g× trong t/p? - Gäi h/s ®äc ghi nhí. HĐ 2:HD Tìm hiểu NT và ý nghĩa (5p). ? Nêu nghệ thuật tiêu biểu - Hs rót ra phÇn ghi nhí SGK/80. được sử dụng trong văn bản. - §äc ghi nhí. ? Qua câu truyện muốn để lại cho người đọc ý nghĩa gì. * Ghi nhí (SGK) Suy nghĩ trả lời III. Tổng kết: 1. Nghệ thuật: - NT kể truyện tô đậm sự tương phản giữa hai hình tượng NV. - Có giọng điệu phê phán,hài hước. 2. Ý nghĩa văn bản: Kể truyện về sự thất bại của Đôn ki-hô-tê đánh nhau với cối xay gió, nhà văn chế giễu lí tưởng hiệp sĩ phiêu liêu, hão huyền.. H§3: Híng dÉn luyÖn tËp. (8p) - C©u hái th¶o luËn: Theo em ®Æc ®iÓm tÝnh c¸ch nµo cña mçi nh©n vËt ®¸ng khen , ®¸ng chª nhÊt? - Th¶o luËn nhãm IV. LuyÖn tËp. - §¹i diÖn tr×nh *) Bµi tËp: bµy . - Qs¸t, so s¸nh. - TiÕp thu. - Treo ®¸p ¸n. - §¸nh gi¸. §«n-ki-h«-tª §¸ng khen + Cã kh¸t väng Xan-ch« Pan-xa Lu«n tØnh t¸o vµ thùc cao c¶. tÕ. + Dòng c¶m, träng danh dù. §¸ng chª Hoang tëng hµnh ®éng ®iªn rå. + Träng lîi Ých cô thÓ, vËt chÊt tríc m¾t. + NghÜ ®Õn b¶n th©n nhiÒu h¬n nghÜ ®Õn ngêi kh¸c. c. Cñng cè: (3p) Kh¸i qu¸t ND vµ NT cña v¨n b¶n. d. DÆn dß: (2p) VÒ nhµ: - Häc thuéc ghi nhí. - So¹n bµi: '' ChiÕc l¸ cuèi cïng ''. - Xem tríc bµi TiÕng ViÖt: '' T×nh th¸i tõ ''. ______________________________ ------------