Nội dung

CHÂU ÂU (tiết 1) I.MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS : - Dựa vào lược đồ, bản đồ để nhận biết, mô tả được vị trí địa lí, giới hạn của châu Âu, đọc tên một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn của châu Âu; đặc điểm địa hình châu Âu. - Nắm được đặc điểm thiên nhiên của châu Âu. - Nhận biết được đặc điểm dân cư và hoạt động kinh tế chủ yếu của người dân châu Âu. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ tự nhiên châu Âu. - Quả địa cầu, bản đồ các nước châu Âu, phấn màu. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Phương pháp, hình Thời Đ gia Nội dung các hoạt động dạy học thức tổ chức các hoạt D động n 4’ A. Kiểm tra bài cũ: * Phương pháp kiểm Phương pháp, hình Thời Đ gia Nội dung các hoạt động dạy học thức tổ chức các hoạt D động n - hỉ trên bản đồ vị trí địa lí của 3 nước tra đánh giá. láng giềng của Việt Nam. - 3 HS lên bảng chỉ Bả - Kể tên các mặt hàng nông sản của bản đồ và trả lời câu n Lào , Cam - u – chia? hỏi. đồ - Kể tên một số mặt hàng của Trung - GVnhận xét, cho Quốc mà em biết ? điểm. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: 34’ Châu Âu là một châu lục có biên giưới giáp với châu á.Đặc điển về vị trí, tự nhiên, dân cư của châu Âu là * Phương pháp thuyết ph nội dung chính của bài ngày hôm nay. trình ấn - GV nêu yêu cầu của mà bài học. u Phương pháp, hình Thời Đ gia Nội dung các hoạt động dạy học thức tổ chức các hoạt D động n 2.Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GVghi tên bài lên *Hoạt động 1:Vị trí , giớ hạn và đặc bảng bằng phấn màu. điểm tự nhiên châu Âu. *Chỉ vị trí của châu Âu trên bản đồ * Phương pháp luyện treo tường. tập thực hành Chú ý : ranh giới tự nhiên giữa châu - GV treo bản đồ tự Âu và châu á: dãy U-ran,sông U-ran. nhiên châu Âu. + Châu Âu giáp với biển và đại dương - 3, 4 HS xác định trên nào?(Biển Đen, Biển Bắc, Biển Ban- bản đồ. tích, Đại Tây Dương, Địa Trung Hải, * HĐ nhóm: Ca xpi) - HS quan sát hình , + Châu Âu giáp biển ở phía nào? ( tranh ảnh trong sách Phía Tây, Đông, Nam). SGK và đọc sách để + Châu Âu ở phía nào của châu á? ( trả lời câu hỏi. Phương pháp, hình Thời Đ gia Nội dung các hoạt động dạy học thức tổ chức các hoạt D động n phía Tây châu á) -Đại diện các nhóm +SS diện tích của châu Âu với diện trình bày kết quả thảo tích của châu á, châu Phi, châu Mĩ?( luận. DT của châu Âu bằng 1/ 4 DT châu á, - GV yêu cầu HS lên châu Mĩ, bằng 1/3 DT của châu Phi trả lời câu hỏi kết hợp => nhỏ) +SS diện tích núi và cao nguyên với đồng bằng?( 2/3 diện tích là đồng bằng, còn lại là núi cao và cao nguyên) + Kể tên các đồng bằng lớn? các dãy núi chính( ĐB Đông Âu, ĐB Bắc Âu, ĐB Tây và Trung Âu..; các dãy núi: U ran, An pơ, Các pát...) chỉ bản đồ. Phương pháp, hình Thời Đ gia Nội dung các hoạt động dạy học thức tổ chức các hoạt D động n + Dựa vào đâu để nói châu Âu nằm trong vùng khí hậu ôn đới? Những nguyên nhân nào khiến cho châu Âu có khí hậu ôn hoà? - GV ghi tóm tắt ý => GV kết luận: chính lên bảng. - 1, 2 HS nhắc lại ý *Hoạt động 2: Dân cư và hoạt động chính. kinh tế ở châu Âu. - Nêu dân số châu Âu? * Hoạt động nhóm đôi - Tại sao dân số châu Âu không lớn so - GV cho HS thảo luận với các châu lục khác, nhưng mật độ . dân số lại cao? Mô Âu? - 3 nhóm nêu kết quả. tả ngoại hình của người châu GV khái quát lại và ghi ND mục 2. Phương pháp, hình Thời Đ gia Nội dung các hoạt động dạy học thức tổ chức các hoạt D động n - Đọc tên khoa học của đa số tộc - GV tổng kết , HS đọc 2’ người ở châu Âu? ( Ơ- rô- pê- ô- ít) - Tại sao các nước châu Âu có nền kinh tế phát triển? - Kể tên các sản phẩm công nghiệp của các nước châu Âu mà em biết? C. Củng cố, dặn dò: - Xác định vị trí, giới hạn của châu Âu, vị trí các đồng bằng, các dãy núi? - 1HS đọc to phần ghi nhớ. - GVhận xét giờ học và dặn dò bài sau: Một số nước ở châu Âu. ghi nhớ.