Nội dung

Tiết 19 Bài11 : LUYệN TậP Sự BIếN ĐổI TUầN HOàN CấU HìNH ELECTRON CủA NGUYÊN Tử Và TíNH CHấT CủA CáC NGUYÊN Tố HOá HọC (T1) A)Mục tiêu: HS hiểu: +Cấu tạo bảng tuần hoàn, định luật bảo toàn +Có kĩ năng sử dụng bảng tuần hoàn để nghiên cứu sự biến đổi tuần hoàn cấu hình electron nguyên tử của các nguyên tố, tính kim loại, tính phi kim, bán kính nguyên tử, độ âm điện hóa trị Kĩ năng: +Vận dụng ý nghĩa của bảng tuần hoàn để làm bài tập về mối quan hệ giữa vị trí, cấu tạo nguyên tử và tính chất của đơn và chất hợp chất. B)Chuẩn bị: +GV: Bảng tuần hoàn cở lớn và hệ thống câu hỏi theo SGK? +HS: Ôn tập các kiến thức trong chương. C)Tiến trình dạy – học: 1)ổn định lớp: 2)Kiểm tra bài cũ: +GV: Vị trí của nguyên tố và cấu tạo nguyên tử của nó có quan hệ như thế nào? +GV: Vị trí của nguyên tố và tính chất của nguyên tố có quan hệ như thế nào ? +GV: HS hãy so sánh tính chất hóa học của Ca với Na và Al? +GV: Nhận xét, cho điểm 3)Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: GV: Cho HS quan sát BTH và yêu A. KIếN THứC CầN cầu học sinh ôn lại kiến thức cũ và NắM thảo luận cho biết: +BTH được xây dựng trên nguyên 1. Cấu tạo bảng tuần tắc nào? hoàn. +BTH có cấu tạo như thế nào? +Chu kì trong BTH hóa học là gì? a)Nguyên tắc sắp xếp +Có bao nhiêu chu kì nhỏ, bao các nguyên tố trong bản nhiêu chu kì lớn? tuần hoàn. +Mỗi chu kì có bao nhiêu nguyên tố? +Số thứ tự của chu kì cho biết b)Ô nguyên tố thông tin gì? c)Chu kì +Nhóm nguyên tố là gì? +Các nguyên tố nhóm A có đặc điểm gì? +Các nguyên tố nhóm B có đặc điểm gì? d)Nhóm nguyên tố +Các nguyên tố nhóm A được chia thành bao nhiêu nhóm? +Số electron hóa trị (electron ở lớp ngoài cung) cho ta biết điều gì? Hoạt động 2: GV: HS hãy cho biết trong chu kì có bao nhiêu nhóm nguyên tố nhóm A? GV: Số e hóa trị của các ng/ tố nhóm A trong chu kì thay đổi như thế nào? GV: yêu cầu HS thảo luận và cho biết: +Trong chu kì tính KL, tính PK 2. Sự biến đổi tuần hoàn: a. Cấu hình electron của nguyên tử b. Sự biên đổi tuần hoàn tính kim loại, tính phi kim, bán kính nguyên tử và giá trị độ âm điện thay đổi ntn ? của các nguyên tố: +Trong chu kì theo chiều tăng dần của số hiệu bán kính nguyên tử của các ng / tố thay đổi ntn? +Trong chu kì giá trị độ âm điện thay đổi ntn? +Trong nhóm A tính KL, tính PK thay ntn? +Trong nhóm A theo chiều tăng dần của số hiệu bán kính ng/ tử của các ng/n tố thay đổi ntn? Chu kì NhómA Bán kính nguyên tử Tính kim loại Giá trị độ âm điện Tính phi kim +Trong nhóm A giá trị độ âm điện thay đổi ntn? Bán kính nguyên tử GV: Vẽ sơ đồ lên bảng yêu cầu HS điền thông tin vừa thảo luận Giá trị Tính độ phi kim âm điên Chu kì NhómA ( Chiều mũi tên là chiều tăng dần) Tính kim loại 3. Định luật tuần hoàn. ( Chiều mũi tên là chiều tăng dần) Hoạt động 3: GV: Yêu cầu HS nêu nội dung định luật tuần hoàn? GV: Hướng dẫn HS vận dụng kiến thức để: +Từ vị trí ng/ tố trong BTH suy ra cấu tạo ng/ tử và tính chất hóa học của ng/ tử đó +Từ cấu tạo ng/ tử suy ra vị trí ng/ tố trong BTH. +So sánh tính chất của một ng/ tố với các ng/ tố lân cận +Quy luật biến đổi tính axit – bazơ của oxit và hiđroxit. +Quy luật biến đổi hóa trị cao nhất của nguyên tố với oxi và hóa trị của nguyên tố với hiđro. D)Cũng cố Yêu cầu HS nắm vững kiến thức chương 2 về bảng tuần hoàn và vận dụng làm bài tập. E)Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………