Nội dung

Giáo án hay nhất 2012 Tuần 10-Lớp dạy: 7B Tiết 19:LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: Củng cố thêm kiến thức về tổng ba góc của một tam giác Tính chất về góc của tam giác vuông, tính chất góc ngoài của tam giác 2. Kĩ năng: Nhận biết được góc ngoài và tính chất góc ngoài của tam giác, vận dụng được định lí đễ tính số đo của góc trong tam giác và tính các bài toán đơn giản trong thực tế 3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác và khoa học II.Phương tiện : GV:Giáo án, SGK,êke, thước đo góc HS:SGK, êke, thước đo góc III. Phương pháp: o Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính sáng tạo của HS. IV. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ CÂU HỎI ĐÁP ÁN Câu 1 :a/Phát biểu định lí về tổng ba góc của một tam Câu 1 : SGK giác b/Phát biểu định lí về góc trong tam giác vuông Câu 2 :a/Phát biểu định nghĩa góc ngoài của tam giác b/Phát biểu định lí về góc ngoài của tam giác Câu 2 : SGK 3/. Tiến hành bài mới: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT *Hoạt động 1 BT6/109 GV:Cho HS đọc BT6 HS:Đọc BT6 H 0 0 GV:x + I 2 = ? ; A  I1  ? HS: x + I 2 = 90 ; A  I1  90 I K 40 A GV: x + I 2 và A  I1 như thế nào ? GV:Mà I1  I 2 nên x = ? 0 HS: x + I 2 = A  I1 X B HS:x = A = 40 0 Hình 55 x + I 2 = 900 ; A  I1  900 x + I 2 = A  I1 x = A = 400 GV:Trong hình 56 đễ tính x ta HS:Ta xét ABD và ACE cần xét những tam giác nào ? GV: x  A  ? ; ECA  A  ? GV:Vậy x = ? A 0 HS: x  A  90 ; ECA  A  90 HS: x = ECA  250 0 D E 250 X B C GV:Trên hình 58 x là góc ngoài của tam của tam giác nào ? GV:x = ? GV: E  ? GV:Vậy x = ? *Hoạt động 2 GV:Cho HS đọc BT 7 GV:Hãy tìm các cặp góc phụ nhau trong hình vẽ HS:x là số đo góc ngoài của KBE Hình 56 Ta xét ABD và ACE x  A  900 ; ECA  A  900 x = ECA  250 HS: x = K  E HS: E  900  550  350 HS:x = K  E = 900  350  1250 H B X K Hình 58 x là số đo góc ngoài của KBE x= KE HS:Đọc BT 7 HS:Các cặp nhọn phụ nhau là: B và C ; B và A1 ; C và A2 ; E  900  550  350 x = K  E = 900  350  1250 BT7/109 A A1 và A2 GV:Hãy tìm các cặp góc bằng nhau HS:Các cặp góc nhọn phụ nhau là : A1 = C ; A2 = B HS:Đọc BT 8 HS:Chú ý giáo viên giảng bài HS: yAC = B  C  400  400 ABC nên yAC = ? yAC 800 HS: A1  A2    400 2 2 HS: B = A1 mà B và A1 là cặp A1  A2  ? GV: B = A1 mà B và A1 là cặp góc đồng vị nên Ax và BC như thế nào ? 1 2 C B H Các cặp nhọn phụ nhau là: B và C ; B và A1 ; C và A2 ; A1 *Hoạt động 3 GV:Cho HS đọc BT 8 GV:HDHS vẽ hình GV: yAC là góc ngoài của GV:Ax là phân giác yAC nên E A và A2 Các cặp góc nhọn phụ nhau là : A1 = C ; A2 = B BT8/109 y yAC = 800 góc đồng vị nên Ax // BC A 3 1 x 2 B C yAC là góc ngoài của ABC nên ta có : yAC = B  C  400  400 yAC = 800 Ax là phân giác yAC nên : yAC 800   400 2 2 B = A1 mà B và A1 là cặp góc A1  A2  đồng vị nên Ax // BC