Nội dung

Giáo án hay nhất 2012 Tuần 08 Tiết 16 KIỂM TRA CHƯƠNG I I/. Mục tiêu : - Đánh giá khả năng tiếp thu kiến thức của HS. - Rèn kỹ năng vẽ hình, lập luận có logíc. - Rèn kỹ năng trình bày khoa học. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC 7 Cấp độ Nhận biết Tên chủ đề 1. Hai góc Biết khái niệm đối đỉnh hai góc đối đỉnh Thông hiểu Số câu 1. b) Số điểm 1 Tỉ lệ % 10 2. Hai Biết khái niệm hai đường đường thẳng vuông góc thẳng vuông góc Số câu 1. a) 3. c) Số điểm 1 0.5 Tỉ lệ % 10 5 3. Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng 1 1 10% Biết cách vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng 4. 1 10 Biết và sử dụng đúng tên gọi của các góc tạo 3 2.5 25% hai đường thẳng Số câu Số điểm Tỉ lệ % 4. Hai đường thẳng song song Số câu Số điểm Tỉ lệ % 5. Tiên đề Ơcli về đường thẳng song song Số câu Số điểm Tỉ lệ % 6. Từ vuông góc đến song song bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng: góc so le trong, góc đồng vị, góc trong cùng phía, góc ngoài cùng phía 5. b) 1 10 Biết dấu hiệu nhận biết và cách vẽ hai đường thẳng song song 5. a) 1 10 1 1 10% 1 1 10% Biết tiên đề Ơ-clit, biết tính chất của hai đường thẳng song song 3. b) 0.5 5 1 0.5 5% Biết áp dụng quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song để chứng minh bài toán 3. a) 1 10 Số câu Số điểm Tỉ lệ % 7.Định lí Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu: Tổng số điểm: Tỉ lệ % Biết thế nào là một định lí 2. a),b) 2 20 4 3 30 3 3 30 1 1 10% Biết chứng minh một định lí 2. c) 1 10 1 1 10 3 3 30 BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA LỚP TS HS 7 GIỎI KHÁ T-BÌNH YẾU KÉM II/. Phương tiện: GV: Đề kiểm tra.ma trận đề HS: Ôn các kiến thức đã học, giấy kiểm tra. III/. Phương pháp: - Phát triển tư duy suy luận cho HS, phát huy tính tích cực ,chủ đông cho hoc sinh IV/. Tiến trình lện lớp: 1. Ổn định lớp. 2. kiểm tra. Đề kiểm tra: 3 3 30% 11 10 100% Câu 1. a)Vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tai điểm O sao cho xOy = 900, b) Hãy nêu tên các cặp góc đối đỉnh và tìm số đo các góc: x’Oy’, xOy’? Câu 2. a) Phát biểu định lí về hai góc đối đỉnh? b) Vẽ hình minh hoạ, ghi giả thuyết, kết luận bằng kí hiệu c) Chứng minh định lí Câu 3. Cho hình vẽ bên: a) Vì sao a // b ? b) Tính góc C = ? c) Với điều kiện nào góc C thì b  CD ? Câu 4. Cho đoạn thẳng AB = 5cm, hãy kẽ đường trung trực của AB? Câu 5. a)Vẽ hai đường thẳng AB,CD song song với nhau,vẽ đường thẳng EF cắt AB tai O ,cắt CD tại I b) Hãy nêu tên các cặp góc đồng vị và các cặp góc so le trong