Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá của sinh giới

ppt
Số trang Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá của sinh giới 24 Cỡ tệp Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá của sinh giới 12 MB Lượt tải Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá của sinh giới 0 Lượt đọc Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá của sinh giới 0
Đánh giá Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá của sinh giới
4.1 ( 4 lượt)
Nhấn vào bên dưới để tải tài liệu
Để tải xuống xem đầy đủ hãy nhấn vào bên trên
Chủ đề liên quan

Nội dung

Bài 42 Nguồn gốc chung và chiều hướng tiến hoá của sinh giới GVHD: Trần Khánh Ngọc SVTH: Nguyễn Thu Hà NỘI DUNG CHÍNH I- Phân ly tính trạng và sự hình thành các nhóm phân loại II- Đồng quy tính trạng III- Chiều hướng tiến hoá của sinh giới • C¸c em h·y xem s¬ ®å vµ tr¶ lêi c©u hái. Nguyên nhân ph©n li tÝnh tr¹ng ? 1. NguyNguyên nhân DẠNG GỐC Quá trình đột biến, giao phối tạo ra các biến dị tổ hợp. Trong các điều kiện sống khác nhau chọn lọc tự nhiên đã chọn lọc theo những hướng khác nhau trên cùng 1 nhóm đối tượng Nguyªn nh©n cña ph©n li tÝnh tr¹ng lµ g×? CLTN BD BD D¹ng ban ®Çu BD BD BD Đột biến và giao phối Qu¸ tr×nh ®ét biÕn + giao phèi ®· t¹o nªn nhiÒu biÕn dÞ tæ hîp . Trong nh÷ng ®iÒu kiÖn sèng kh¸c nhau CLTN ®· chän läc theo nhiÒu h­íng kh¸c nhau nªn ®· t¹o ra PLTT. Nội dung phân ly tính trạng ? Nội dung DẠNG GỐC Tích luỹ các biến dị có lợi, đào thải các dạng trung gian kém thích nghi Bµi 24: nguån gèc chung vµ chiÒu h­íng tiÕn ho¸ cña sinh giíi • C¸c em h·y xem s¬ ®å vµ tr¶ lêi hái. Kếtc©u quả ph©n li tÝnh tr¹ng? Kết quả: D¹ng ban ®Çu Con cháu xuất phát từ một nguồn gốc chung ngày càng khác xa nhau khác xa dạng tổ tiên ban đầu C¸c em h·y xem s¬ ®å ph©n li tÝnh tr¹ng vµ tr¶ lêi c©u hái. Líp 1 1 6 Bé II Bé I 2 42 7 3 3 8 4 5 Bé Hä Chi Loµi HiÖn T¹i A Sơ đồ trên thể hiện một nhánh cây phát sinh (A). Em có kết luận gì về nguồn gốc các loài trong sinh giới Kết luận: Toàn bộ các loài sinh vật đa dạng phong phú 2. Sù h×nh thµnh c¸c nhãmngày ph©nnay lo¹i. đều - C¸c loµi trªn cã cïng có nguồn gốctæ nguån gèc tõ mét d¹ng tiªn ban ®Çu. - Toµn bé c¸c loµi sinh chung vËt ®a d¹ng phong phó ngµy nay cã chung gèc.loµi cã chung C¸c gèc hîp thµnh chi. C¸c chi cã chung gèc hîp thµnh hä. C¸c hä cã chung gèc hîp thµnh bé. C¸c bé cã chung gèc hîp thµnh líp. nguån nguån nguån nguån nguån II- ĐỒNG QUY TÍNH TRẠNG Nhãm 1 C¸ mËp thuéc líp c¸ sôn. §Æc ®iÓm: C¸ mËp thuéc líp g×? §Æc ®iÓm cÊu t¹o chung? M«i tr­êng sèng? + §Î con. +Tim 2 ng¨n. +1 vßng tuÇn hoµn. + Th©n nhiÖt thay ®æi theo m«i tr­êng. Sèng ë biÓn. CÁC EM HÃY XEM ĐOẠN PHIM SAU II- Đồng quy tính trạng Nhãm 2 C¸ ng­long thuéc líp g×? §Æc ®iÓm cÊu t¹o chung? M«i tr­êng sèng? - C¸ ng­long thuéc líp bß s¸t - §Æc ®iÓm: + H« hÊp b»ng phæi. + Tim 3 ng¨n 2 vßng tuÇn hoµn. + Th©n nhiÖt thay ®æi theo m«i tr­êng. - Sèng ë biÓn. CÁC EM HÃY XEM ĐOẠN PHIM SAU II- Đồng quy tính trạng Nhãm 3 C¸ heo thuéc líp g×? §Æc ®iÓm cÊu t¹o c¸ heo? M«i tr­êng sèng? - C¸ heo thuéc líp thó - §Æc ®iÓm: + H« hÊp b»ng phæi. + Tim 4 ng¨n 2 vßng tuÇn hoµn. §Î con vµ nu«i con b»ng s÷a mÑ. + Th©n nhiÖt kh«ng thay ®æi theo m«i tr­êng. - Sèng ë biÓn. II- Đồng quy tính trạng Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh d¹ng cña c¸ mËp vµ c¸ heo? H×nh d¹ng cña chóng t­¬ng ®èi gièng nhau. C¸ mËp vµ c¸ heo thuéc 2 líp kh¸c xa nhau nh­ng chóng cã h×nh d¹ng t­¬ng ®èi gièng nhau. HiÖn t­îng nµy ng­êi ta gäi lµ ®ång quy tÝnh tr¹ng. Nguyªn VËy ®ång nh©n quy cña tÝnh ®ångtr¹ng quy lµ g×? tr¹ng lµ g×? tÝnh KÕt qu¶ nh­thÕ nµo? §ång quy tÝnh tr¹ng lµ hiÖn t­îng mét sè loµi thuéc ®¬n vÞ ph©n lo¹i kh¸c nhau. Nh­ng v× sèng chung cïng mét m«i tr­êng nªn cã kiÓu h×nh t­¬ng §­îc chän läc tù ®èi gièng nhau. nhiªn tÝch luü c¸c ®ét biÕn vµ biÕn dÞ theo cïng mét h­íng. KÕt qu¶ lµ t¹o ra nh÷ng kiÓu h×nh t­ ¬ng ®èi gièng nhau. ? Hãy phân biệt phân ly tính trạng và đồng quy tính trạng Nội dung so sánh Nguyên nhân Nội dung Kết quả Phân ly tính trạng Đồng quy tính trạng Nội dung so sánh Phân ly tính trạng Đồng quy tính trạng Nguyên nhân Chọn lọc tự nhiên đã chọn lọc Do chọn lọc tiến hành theo theo nhiều hướng khác nhau cùng 1 hướng trên những nhóm đối tượng khác nhau Nội dung Chọn lọc tự nhiên tích luỹ những biến dị có lợi, đào thải những dạng kém thích nghi Sự tích luỹ những biến dị tương tự nhau theo hướng thích nghi Kết quả Con cháu xuất phát từ 1 nguồn gốc chung ngày càng khác xa nhau và khác xa dạng tổ tiên ban đầu Hình thành những loài thuộc nhóm phân loại khác nhau nhưng có những tính trạng tương tự nhau ?Sinh giới có khoảng 50 vạn loài thực vật,1,5 loài động vật nguyên nhân nào dẫn đến sự phong phú này? NẤM THẰN LẰN BÈO TÂY ẾCH SƯ TỬ VOI THỎ CÀO CÀO CHÓ CỎ CÁ HEO SẾU Do chọn lọc tự nhiên tiến hành theo con đường phân ly tính trạng nên tiến hoá theo nhiều hướng ngày càng đa dạng và phong phú Tại sao sinh vật ngày càng có cấu tạo phức tạp ? Vì: Đột biến tự nhiên thường 1.xuyên diễn Ngµy cµng ®ara d¹ng, phong 2. Tæphó. chøc c¬ thÓ ngµy cµng nên từ 1 alen ban đầu,có thể cao. tạo thành nhiều alen mới . Những biến đổi nhỏ dần dần thành biến đổi lớn tạo ra cấu trúc cơ thể, ngày càng hoàn thiện Nhờ sự kết hợp của 3 quá trình Đột biến, giao phối và chọn lọc tự nhiên 1. Ngµy cµng ®a d¹ng, phong 2. Tæphó. chøc c¬ thÓ ngµy cµng cao. Tại sao hươu cao cổ và chim cánh cụt lại sống được trong môi trường khắc nghiệt? V× chóng cã nh÷ng ®Æc ®iÓm thÝch nghi ®­îc víi m«i tr­êng. III- Chiều hướng tiến hoá của sinh giới Ngày càng đa dạng và phong phú Tổ chức ngày càng cao Thích nghi càng hợp lý HƯỚNG TIẾN HOÁ CỦA SINH GIỚI Câu 1: Phát biểu nào sau đây không đúng A.Toàn bộ sinh giới đa dạng, phong phú ngày nay có cùng 1 nguồn gốc chung . B.Toàn bộ sinh vật nguyên thuỷ còn sống sót cho đến ngày nay ít biến đổi Trong cùng 1 nhóm đối tượng chọn lọc gọi là C. hoá thạch sống tự nhiên có thể tích luỹ những biến dị theo các hướng khác nhau, kết quả là từ dạng ban đầu đã hình thành nhiều dạng khác nhau và khác xa dạng tổ tiên e. D.Trong cùng 1 nhóm đối tượng CLTN có thể ticnhs luỹ những biến dị theo các hướng khác nhau kết quả là từ 1 dạng ban đầu hình thành nên các dạng khác nhau và khác xa dạng tổ tiên 00 01 02 03 04 05 Câu 2:Hiện tượng đồng quy tính trạng là hiện tượng: a. Sinh vật giữ nguyên tổ chức nguyên thuỷ của chúng trong quá trình tiến hoá 00 01 02 03 04 05 b. Tiến hoá diễn ra theo hướng phân ly tạo thành các nhóm khác nhau nhưng có chung nguồn gốc c. Bảo cái cóđầu bị hâm nóng trong Một sốvệnhóm kiểukhỏi hình tương tự nhau nhung thuộc những nguồn gốc khác nhau thuộc những nhóm phân loại điều kiện nền cát có nhiệt độ quá cao. khác nhau d. Các nhóm phân loại trên loài đã hình thành theo con đường phân ly Câu 3. Trong việc giải thích nguồn gốc chung của các loài quá trình nào dưới đây đóng vai trò quyết định a.Quá trình đột biến. b. Quá trình CLTN c. c.Quá trình phân ly tính trạng. d.Quá trình hình thành loài mới. 00 01 02 03 04 05
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.