Giáo án điện tử môn sinh học: sinh học lớp 12- Bài 36: Thuyết tiến hóa hiện đại

ppt
Số trang Giáo án điện tử môn sinh học: sinh học lớp 12- Bài 36: Thuyết tiến hóa hiện đại 23 Cỡ tệp Giáo án điện tử môn sinh học: sinh học lớp 12- Bài 36: Thuyết tiến hóa hiện đại 1 MB Lượt tải Giáo án điện tử môn sinh học: sinh học lớp 12- Bài 36: Thuyết tiến hóa hiện đại 1 Lượt đọc Giáo án điện tử môn sinh học: sinh học lớp 12- Bài 36: Thuyết tiến hóa hiện đại 3
Đánh giá Giáo án điện tử môn sinh học: sinh học lớp 12- Bài 36: Thuyết tiến hóa hiện đại
4 ( 13 lượt)
Nhấn vào bên dưới để tải tài liệu
Để tải xuống xem đầy đủ hãy nhấn vào bên trên
Chủ đề liên quan

Nội dung

Bài 36: Thuyết tiến hóa hiện đại Năm 1859 Đacuyn đã đưa ra thuyết CLTN giải thích sự tiến hóa xảy ra như thế nào? Thuyết CLTN của ông đã thuyết phục được nhiều người rằng sự sống đã tiến hóa. Tuy nhiên ,vấn đề cơ chế tiến hóa vẫn đang là vấn đề tranh luận. Trong những năm đầu của thế kỉ XX sự kết hợp chặt chẽ của di truyền học và sinh học quần thể vào nghiên cứu tiến hóa đã đưa đến sự ra đời của thuyết tiến hóa hiện đại. I. Thuyết tiến hóa tổng hợp 1. Sự ra đời của thuyết tiến hóa tổng hợp Thuyết tiến hóa tổng hợp là sự tổng hợp các thành tựu lý thuyết trong nhiều lĩnh vực khoa học khác nhau,được đánh dấu bằng các công trình tiêu biểu như : - “Di truyền học và nguồn gốc các lòai” – T.dobzhansky - “Phân loại học và nguồn gốc các loài” – Ernst Mayr - “Nhịp điệu và hình thức tiến hóa”G.Simson…. Ta có thể tóm tắt quá trình hình thành thuyết tiến hóa hiện đại trong sơ đồ sau : E.Dacuyn Sự tiến hóa bằng di truyền các tính thu được H.Spenxo Khái niệm sự sống sót của dạng thích nghi nhất J.B.Lamac “ Triết học động vật học” R.T.Mantuxo ‘Bàn về dân số “ S.R Dacuyn “ Thuyết tiến hóa bằng chọn lọc tự nhiên “ S.Laien ‘ Các nguyên ký địa chất” A.Oalexo “ Chọn lọc tự nhiên” A.Vâysman : NST là cơ sở di truyền ,đánh đổ thuyết di truyền các tính thu được Gregor Mendel Các quy luật di truyền T.Dobzhansky J.Hơcxli E.Mayr Góp phần hình thành thuyết tiến hóa hiện đại,kết hợp các thành tựu của di truyền cổ sinh học R.Phiso ; J.B. Honden ; S. Raito Sáng lập di truyền học quần thể và khuynh hướng toán học trong tiến hóa và di truyền. Thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại Kết luận : thuyết tiến hóa tổng hợp đã làm sáng tỏ cơ chế tiến hóa . 2. Tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn Phiếu học tập :  Tìm hiểu về tiến hóa nhỏ và tiến hóa lớn Nội dung so sánh Khái niệm Quy mô,thời gian Phương thức nghiên cứu Tiến hóa nhỏ Tiến hóa lớn Đáp án Nội dung so sánh Tiến hóa nhỏ Khái niệm -Là quá trình biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể gốc đưa đến hình thành loài mới. -Phạm vi phân bố tương đối hẹp. -Thời gian lịch sử ngắn Quy mô ,thời gian -Có thể nghiên cứu bằng thực Phương thức nghiên nghiệm cứu Tiến hóa lớn -Là quá trình hình thành các đơn vị trên loài -Quy mô rộng lớn -Thời gian địa chất dài -Thường được nghiên cứu gián tiếp qua các bằng chứng. 3.Đơn vị tiến hóa cơ sở Đơn vị tiến hóa cơ sở cần thỏa mãn những điều kiện nào ? -Có tính toàn vẹn tron g không gian và thời gian - Biến đổi cấu trúc di truyền qua các thế hệ - Tồn tại thực trong tự nhiên Vì sao chỉ quần thể mới thỏa mãn cácn điều kiện của đơn vị tiến hóa cơ sở ? +) Quần thể là đơn vị tổ chức tự nhiên. +) Quần thể là đơn vị sinh sản nhỏ nhất. +) Quần thể là nơi diễn ra tiến hóa nhỏ. II. Thuyết tiến hóa trung tính Nghiên cứu thí nghiệm của Haris trên 59 mẫu biến dị của phân tử Hb trong máu người: +) 43 mẫu ĐB nhưng không gây ảnh hưởng +) 5 mẫu có ý nghĩa đánh dấu +) 11 mấu ĐB dẫn đến Hb không bền gây hiện tượng thiếu máu. Kết luận : đa số ĐB phân tử Hb là trung tính. Thuyết tiến hóa trung tính : Sự tiến hóa diễn ra bằng sự củng cố ngẫu nhiên những ĐB trung tính,không liên quan tới tác dụng của CLTN. Nguyên nhân tiến hóa cấp phân tử là do sự cố định ngẫu nhiên của những ĐB trung tính. Dựa vào thuyết tiến hóa trung tính để giải thích tính đa dạng của sinh vật ? +) Sự đa dạng trong cấu trúc đại phân tử pro có liên quan đến sự củng cố các ĐB trung tính một cách ngẫu nhiên khó có thể giải thích bằng tác dụng định hướng của CLTN. +) Trong sự đa hình cân bằng không có sự thay thế hoàn toàn 1 alen này bằng 1 alen khác,đó là sự duy trì ưu thế các thể dị hợp về 1 hoặc 1 số cặp gen nào đó. Thuyết tổng hợp hiện đại khác với thuyết tiến hóa Đacuyn ở những điểm nào ?  Thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại thừa nhận một số nhân tố tiến hóa thêm vào chọn lọc tự nhiên.Một trong những nhân tố đó là biến động di truyền có vai trò quan trọng.  Thừa nhận rằng các đặc điểm được di truyền là do những thực thể riêng biệt gọi là gen.Biến dị trong quần thể là do sự tồn tại của nhiều alen của một gen.  Sự hình thành loài mới là quá trình tích lũy từ từ các biến đổi di truyền nhỏ.Tiến hóa lớn là kết quả tích lũy của các quá trình tiến hóa nhỏ. Kết Luận:thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại là học thuyết về sự tiến hóa xảy ra như thế nào ở mức độ kiểu gen,kiểu hình và quần thể trong khi thuyết tiến hóa Đacuyn chỉ đề cập chủ yếu đến cá thể Thuyết Kimura có phủ nhận thuyết tiến hóa bằng con đường CLTN không? +) Không phủ nhận mà chỉ bổ sung thuyết tiến hóa bằng CLTN,đào thải biến dị có hại. +) Thuyết Kimura xem sự củng cố ngẫu nhiên các ĐB trung tính là nguyên lí cơ bản của tiến hóa cấp phân tử. Tiến hóa bằng con đường CLTN theo học thuyết Đacuyn ở hươu cao cổ,
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.