Nội dung

BÀI GIẢNG NGỮ VĂN LỚP 11 THAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCH Kiểm tra bài cũ: Em hãy cho biết, qúa trình lập dàn ý bao gồm các bước nào? Quá trình lập dàn ý: * Xác lập luận điểm. * Xác lập luận cứ. * Sắp xếp các luận điểm, luận cứ . Làm văn: Thao tác lập luận phân tích. A. Lý thuyết: I. Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận phân tích. II. Cách phân tích. III. Ghi nhớ. B. Luyện tập: A. LÝ THUYẾT: I. Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận phân tích: 1, Ngữ liệu: Đoạn trích SGK trang 25 2, Tìm hiểu ngữ liệu: Em hãy trả lời câu hỏi 1,2 trong SGK trang 26. Sơ đồ tóm tắt: Sự bẩn thỉu và bần tiện của nhân vật Sở Khanh Sở Khanh sống bằng “nghề” đồi bại, bất chính, “nghề” bám vào nhà chứa. Nhưng, Sở Khanh Người bị tồi tàn hơn Sở Khanh lừa tất cả những là Kiều - người kẻ cùng nghề con gái hiếu ở sự giả dối, thảo hết lòng tin đội lốt nhà nho, và đội ơn hắn. hiệp khách. Mức cao nhất của tình hình đồi bại trong xã hội này. Em hãy chỉ ra sự kết hợp chặt chẽ giữa phân tích và tổng hợp trong đoạn trích? Sở Khanh lừa gạt Kiều, làm nàng khổ nhục hơn. Đã thế, hắn còn vác mặt mo trở lại nhiều lần mắng và định đánh Kiều. 3. Nhận xét: Mục đích và yêu Mục đích , yêu cầu: cầu thao lập làmcủa rõ đặc điểm tác nội dung, hình thức và mối quan hệ luận phân tích là gì? bên trong bên ngoài của đối tượng. ( Làm sáng tỏ luận điểm). II. CÁCH PHÂN TÍCH. 1. Ngữ liệu: * Đoạn trích 1 (Trang 26 – SGK). 2. Tìm hiểu ngữ liệu: Các em theo dõi sơ đồ sau: Thế lực của đồng tiền Tác dụng tốt Mặt tác hại Thảo luận: *Phân theo Em chỉtích ra mối Trong đoạn Trong đoạn quan hệ nội quan hệ giữa trích, phân trích, Hoài bộ đối tượng. phân tích và tích kết hợp Thanh đã được chia * Quan hệ tổng hợp rất rất chặt tách đối tượng nguyên nhân – thể hiện trong chẽ với tổng theo chí, kếttiêu quả đoạn trích? quanhợp. hệ nào ? Kiều được chuộc. Quan lại vì tiền bất chấp công lí Một loạt Kiều cứu hành động gian cha và đền ơn ác bất chính là do đồng tiền chi phối Một số Khuyển, Sai nha Sở Khanh kẻ vì Ưng vì tiền vì tiền vì tiền mà tiền mà làm điều tra tấn táng tận buôn bán đại ác. người lương tâm. người Đồng tiền cơ hồ đã thành một thế lực vạn năng. Tài hoa, Kiều cũng nhan sắc, Kiều cũng một phần nhân phẩm chỉ là xiêu lòng không còn món hàng vì ngọc nghĩa gì vàng Giọng hằn học và khinh bỉ của Nguyễn Du. 3. Nhận xét: Khi phân tích, Phân tích cần đi sâu Khi phân tích vào từng yếu tố, khía cạnh, cần chia tách đối tượng cần chia tách đối tượng song cần lưu ý đến quan hệ thành các yếu tố theo chúng thếgiữa nào ? với nhau trong tiêu chí, quannhư hệ nhất định. một chỉnh thể toàn vẹn, thống nhất.. III. Ghi nhớ: Sách giáo khoa. Trang 27. B. LUYỆN TẬP: Bài tập 1: Sgk T 28. * Đoạn a. * Đoạn b * Đoạn trích 2. Sgk T27.. Bài tập 2: sgk T 28. Theo em, để giải quyết đề trên, phần thân bài cần xác lập những ý nào? Bàisử tập 3:sửBài tập trắc nghiệm. a. Nghệ thuật dụng dụng từ ngữ giàu hình ảnh và cảm xúc. Phiếu bài tập ). b. Nghệ thuật sử dụng( từ trái nghía. c. Nghệ thuật sử dụng phép lặp từ ngữ, phép tăng tiến, đảo trật tự cú pháp ở câu 5, 6. d. Tất cả các ý trên. Em hãy trình bày các bước thực hiện thao tác lập luận phân tích ? Các bước thực hiện thao tác lập luận phân tích: - Xác định luận điểm. -- Chia nhỏ vấn đề để xem xét. - - Tổng hợp , khái quát. Làm văn: Thao tác lập luận phân tích. A. Lý thuyết: I. Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận phân tích. II. Cách phân tích. III. Ghi nhớ. B. Luyện tập: