Nội dung

Bài 3 Xây dựng lớp Trịnh Thành Trung trungtt@soict.hust.edu.vn Nội dung 1. Trừu tượng hóa dữ liệu 2. Lớp và thành phần của lớp 3. Xây dựng lớp 4. Tạo và sử dụng đối tượng 5. Thành viên hằng & tĩnh 6. Biểu đồ lớp 1 Trừu tượng hóa dữ liệu Data abstraction Trừu tượng hóa • Abstraction − "a concept or idea not associated with any specific instance" • Giảm thiểu và tinh lọc các chi tiết nhằm tập trung vào một số khái niệm/vấn đề quan tâm tại một thời điểm. − Ví dụ: Các định nghĩa toán học: Ký hiệu x được dùng để thể hiện cho các phép nhân 4 Trừu tượng hóa • Trừu tượng hóa điều khiển: Sử dụng các chương trình con (subprogram) và các luồng điều khiển (control flow) − Ví dụ: a := (1 + 2) * 5 + Nếu không có trừu tượng hóa điều khiển, LTV phải chỉ ra tất cả các thanh ghi, các bước tính toán mức nhị phân… • Trừu tượng hóa dữ liệu: Xử lý dữ liệu theo các cách khác nhau − Ví dụ: Kiểu dữ liệu + Sự tách biệt rõ ràng giữa các thuộc tính trừu tượng của kiểu dữ liệu và các chi tiết thực thi cụ thể của kiểu dữ liệu đó. 5 Trừu tượng hóa dữ liệu trong LTHĐT • Đối tượng trong thực tế phức tạp • Cần đơn giản hóa, bỏ qua những chi tiết không cần thiết • Chỉ “trích rút” lấy những thông tin liên quan, thông tin quan tâm, quan trọng với bài toán 6 Ví dụ: Điện thoại Nokia • Những thông tin gì có thể cảm nhận được khi nhìn các "đối tượng" này? − Tất cả là điện thoại Nokia − Các điện thoại này có loại nắp trượt, có loại nắp gập, có loại dạng bar − Một số điện thoại là dòng doanh nhân, một số dòng âm nhạc, 3G… − Bàn phím loại tiêu chuẩn, QWERTY hoặc không có bàn phím − Màu sắc, chất liệu, kích cỡ… khác nhau − v.v… 7 Ví dụ: Điện thoại Nokia • Tổ chức là đối tượng điện thoại này vào các đặc tính chung − Vẫn còn rất khái quát 8 Ví dụ: Điện thoại Nokia • Chia thành các danh mục nhỏ hơn − Ví dụ: Theo chức năng • Xác định các đặc tính riêng Người nghe nhạc quan tâm đến điều gì Doanh nhân quan tâm đến điều gì 9 Ví dụ: Điện thoại Nokia • Quay lại khái quát 10