Nội dung

Tự nhiên và xã hội MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I/ MỤC TIÊU :  HS nêu được các hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa.  Nêu được trách nhiệm của Hs khi tham gia các hoạt động đó.  Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức.  Đối với HS khá, giỏi: Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt kết quả tốt. * Kĩ năng sống: -Kĩ năng hợp tác: Hợp tác trong nhóm, lớp để chia sẻ, đưa ra các cách giúp đỡ các bạn học kém. * Phương pháp sử dụng -Làm việc theo cặp / nhóm II/ CHUẨN BỊ:  Tìm hiểu các hoạt động ở trường. III/ LÊN LỚP : 1. Ổn định. 2. KTBC: Phòng cháy khi ở nhà.  Nói về những thiệt hại do cháy gây ra.  Nêu những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà - HS trả lời, GV nhận xét, tuyên dương. 3. Bài mới: Một số hoạt động ở trường Hoạt động 1: một số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ học. - HS quan sát hình và trả lời bạn theo gợi ý.  Kể tên một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ học.  Trong từng hoạt động đó, HS làm gì? Giáo viên làm gì? - GV và HS nhận xét bổ sung. - GV và HS thảo luận giúp HS liên hệ thực tế bản thân.  Em thường làm việc gì trong giờ học?  Em có thích học theo nhóm không?  Em thường học nhóm trong giờ học nào?  Em thường làm gì khi học nhóm?  Em có thích đánh giá bài làm của bạn không? Vì sao? - GV kết luận: Ở trường, trong giờ học các em được khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác nhau như: làm việc cá nhân với phiếu học tập, thảo luận nhóm, thực hành, quan sát ngoài thiên nhiên, nhận xét bài làm của bạn,… Tất cả các hoạt động đó giúp cho các em học tập có hiệu quả hơn.  Hoạt động 2: Biết được các môn học ở trường và biết hợp tác, giúp đỡ chia sẻvới bạn - HS thảo luận theo gợi ý.  Ở trường công việc chính của HS là làm gì?  Kể tên các môn học bạn được học ở trường? - Đại diện các tổ báo cáo kết quả thảo luận. - GV nhận xét, bổ sung (nếu cần). 4. Củng cố- Dặn dò. - Em thường làm việc gì trong giờ học? - GV liên hệ ngắn gọn đến tình hình học tập của lớp, khen ngợi HS chăm chỉ học giỏi, biết giúp đỡ các bạn và nhắc nhở, động viên những em học còn yếu, chưa chăm. - Nhận xét tiết học, tuyên dương những em HS có ý thức học bài, phát biểu xây dựng bài. - Chuẩn bị: Một số hoạt động ở trường (tiếp theo).: tìm hiểu các hoạt động ngoài giờ lên lớp.